六年級英語期末試卷分析-文庫吧資料
2024-10-02 18:19本頁面
【正文】 at home yesterday?”肯定回答是”Yes,I was.”可是多數(shù)學生選成 ，但是講到了 was、were的用法區(qū)別，學生沒有牢固掌握。說明絕大部分學生的基礎知識掌握得比較扎實和牢固，閱讀能夠做到正確輸入信息和認真分辨句子。主要考察學生對基本句型的掌握情況和閱讀能力。學生完成得非常好，錯誤比較少，說明絕大部分學生的基礎知識掌握得比較扎實和牢固。著重檢查學生聽錄音解決問題的能力，約有80%以上的學生做得好。學生失分較少。三、聽句子選圖片。二、聽錄音，聽短語選圖片。（一）學生答題得分情況聽力部分共四種題型：一、聽單詞選圖片。本次試卷卷面設計合理，排版科學，圖文并茂。試題結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。學習語言是為了交際，小學英語教學不僅要教給學生一些最基本的語言知識，而且要教給學生運用語言的方法和能力。在嚴格的書寫句子方面平時應多練習。作文要求寫出在節(jié)日里你和你的家人都做些什么，有一些學生寫出的事情都和節(jié)日無關系，扣題不準確。本題要求寫出喜歡的什么節(jié)日，只有個別學生寫的內(nèi)容與節(jié)日無關。極少數(shù)學習態(tài)度不端的學生，不能掌握，而十分嚴重。本題5個小題，共10分。多數(shù)同學掌握的較好，90%的學生在8分以上，其他的均在6分以下，掌握的不好的同學，說明日常的閱讀沒有跟上，態(tài)度不端正。多數(shù)學生基礎知識掌握較好，得分率相對較高。第六題、單項選擇。本題中的第一個小題較易，基本上都能寫對。第五題、連詞成句。本題難度偏易屬于認知題，只需要學生知道即可，90%的學生得滿分，5%的學生得6分，而5%的學生得4分以下。第四題：口語配對。本題5個小題，共10分。第二題：選出劃線部分讀音不同的一項：本題有5個小題，共10分。A、看圖寫單詞：大部分學生能得滿分，只有個別學生失分，原因是單詞掌握不夠扎實?！芭d趣是最好的老師”，教師要在課堂上充分調(diào)動學生學習的積極性，激發(fā)學生學習的熱情，這樣定能收到良好的教學效果！第三篇：六年級英語期末試卷分析2011——2012第一學六年級英語試卷分析第一題：詞匯。課堂上教師要做到精講多練，讓學生多聽原版課文錄音，課后也要跟著錄音多聽多讀多練多背，充分掌握課文單詞和對話內(nèi)容。是對知識綜合運用能力和詞匯的考查，失分較大。共五道題，扣分也比較多。共10道題，學生普遍都失分。筆試部分：識不牢固，單詞沒掌握好。第七題聽寫單詞失分較多，stories沒有用復數(shù)形式，always漏寫s。有的學生先是打√，然后發(fā)現(xiàn)錯了就直接把√改為，弄得模糊不清。如第二題，題目
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