20xx豐碑第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)6-文庫吧資料
2024-10-01 09:36本頁面
【正文】 哪一種可能存在，都足以摧毀我們這支裝備很差的隊(duì)伍，更何況是幾種可能一齊出現(xiàn)呢！在這種情況下，將軍不得不考慮這支隊(duì)伍能否經(jīng)受住嚴(yán)峻的考驗(yàn)。將軍很擔(dān)憂，說明考驗(yàn)確實(shí)很嚴(yán)峻。一?！ 玻病碁槭裁凑f紅軍面臨的是嚴(yán)峻的考驗(yàn)，課文怎樣描述的 ?。痢嫵鲋攸c(diǎn)詞： 可能可能可能可能 ?。隆⑦呑x邊畫出描寫冰天雪地的句子，說說笑笑自己的理解?！ 。场⑽鲱}： 同學(xué)談了許多，但我們可以歸納成為一個大問題：為什么說被大雪覆蓋的軍需處長成了一座晶瑩的豐碑呢我們這節(jié)課就來解決這個問題。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課： 展示多媒體課件，讓學(xué)生感受風(fēng)雪交加的情景，提問：你聽到了什么想到了什么〔聯(lián)系上節(jié)課所了解的內(nèi)容〕 二、整體感知課文： ?。薄⒛x課文。 感知作者按思想感情開展變化的脈絡(luò)進(jìn)行記敘的方法
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