20xx豐碑第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)6(更新版)
【正文】 么〔學(xué)生答復(fù)后聽課文錄音，感受軍禮的莊嚴(yán)及將軍由衷的崇敬之情。一。 。 四、小結(jié)： 軍需處長(zhǎng)用不朽的形象答復(fù)了將軍最初的疑問，這座晶瑩的豐碑不僅感染了將軍，堅(jiān)決了這只隊(duì)伍的信心，也深深地感染了我們，讓我們把這座碑永遠(yuǎn)牢記在心中吧！ 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕?豐碑?第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)6
設(shè)計(jì)理念：
創(chuàng)設(shè)情景，縮短時(shí)空距離，使學(xué)生真正領(lǐng)會(huì)文章所表達(dá)的思想內(nèi)容，從中受到感染和教育
〔2〕２、說說課文的主要內(nèi)容
〔3〕無論哪一種可能存在，都足以摧毀我們這支裝備很差的隊(duì)伍，更何況是幾種可能一齊出現(xiàn)呢
〔4〕凍僵的軍需處長(zhǎng)什么樣請(qǐng)大家畫出他的動(dòng)作、神態(tài)、穿著〔用不同符號(hào)〕，體會(huì)他的獻(xiàn)身精神
〔5〕比擬句子，體會(huì)軍禮的莊嚴(yán)，感悟無比崇敬之情
〔6〕〔３〕有感情朗讀最后一段
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