【正文】 歸來頭白還戍邊。牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”的思鄉(xiāng)之痛，急欲飛舟渡江回家和親人團(tuán)聚的強(qiáng)烈愿望；他也曾見過“車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”的無奈；有過“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還”,“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的悲憤；有過“慈母手中線，游子身上衣。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”的激烈戰(zhàn)斗場面的體驗(yàn)；有過“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。注意場面描寫和細(xì)節(jié)描寫；注意多角度描寫人物，豐滿形象。（2）以詩豐富詩。展示個(gè)性，寫出特色。《不朽的失眠》就借助原詩中的“落月”“烏啼”“霜”“江”“楓”“漁火”“鐘聲”等諸多意象，細(xì)致地描繪了一幅蕭瑟凄涼的畫面，同時(shí)給詩人張繼設(shè)定了具體的情節(jié)情境——他落榜了。據(jù)歷史記載，張繼并沒有落榜的經(jīng)歷，但作家張曉風(fēng)為了鼓勵(lì)落榜考生，而加以想像創(chuàng)造，告訴我們，人生暫時(shí)的得意不足為貴，藝術(shù)上的成就才是永恒的。有人會(huì)記得那一屆狀元披紅游街的盛景嗎？不！我們只記得秋夜的客船上那個(gè)失意的人，以及他那場不朽的失眠。感謝上蒼，如果沒有落第的張繼，詩的歷史上便少了一首好詩，我們的某一種心情，就沒有人來為我們一語道破。我說“照抄”，是因?yàn)槟嵌藗€(gè)字在他心底已像白墻上的黑字一樣分明凸顯：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。鐘聲那么美麗，但鐘聲自己到底是痛還是不痛呢？既然失眠，他推枕而起，摸黑寫下“楓橋夜泊”四字。鐘聲貼著水面?zhèn)鱽?，在別人，那聲音只是睡夢中模糊的襯底音樂。鐘聲響了，這奇怪的深夜的寒山寺鐘聲。江上漁火二三，他們在干什么？在捕魚吧？或者，蝦？他們也會(huì)有撒空網(wǎng)的時(shí)候嗎？世路艱辛??！即使瀟灑的捕魚的，也不免投身在**里吧？然而，能辛苦工作。夜空里，星子亦如清霜，一粒粒零落凄絕。那月亮被它一聲聲叫得更黯淡了。而后，是他在賭氣，好，無眠就無眠，長夜獨(dú)醒，就干脆徹底來為自己驗(yàn)傷，有何不可？月亮西斜了，一副意興闌珊的樣子。惟有他，張繼，睡不著，夜愈深，愈清醒，清醒如敗葉落于地的枯樹，似梁燕飛去的空巢。并且眼睜睜地看自己的生命如勁風(fēng)中的殘燈，所有的力氣都花在抗拒，油快盡了，微火每一剎那都可能熄滅。江水，可以無限度地收納古往今來一切不順?biāo)熘说臏I水。然而，今夜是一個(gè)憂傷的夜晚。但，這美麗的古城，對張繼而言，也無非是另一個(gè)觸動(dòng)愁情的地方。船行似風(fēng)。本來預(yù)期的情節(jié)不是這樣的，本來也許有插花游街、馬蹄輕疾的風(fēng)流，有衣錦還鄉(xiāng)袍笏身的榮耀。奇怪的是，在他的感覺里，考不上，才更是天下皆知，這件事，令他羞慚沮喪。??！竟單單容不下他的名字——“張繼”?！保?）怎樣才能豐滿？讀［例2］不朽的失眠張曉風(fēng)他落榜了！一千二百年前。翻開歷史，敗也好，勝也罷，寫滿的是災(zāi)難。播放中國古代戰(zhàn)爭中的殘酷畫面：配畫外音——杜甫的《兵車行》（提醒學(xué)生在觀看時(shí)注意時(shí)代背景，士兵的穿著，使用的武器，戰(zhàn)爭的形式等，為改寫時(shí)的描述作準(zhǔn)備）。合理展開想像，讓人物豐滿、情節(jié)生動(dòng)起來。［參考標(biāo)題］一個(gè)復(fù)員軍人的自述、回家、回鄉(xiāng)偶書一個(gè)老兵的故事、歸來見……到鄉(xiāng)翻似爛柯人“家中有阿誰？”都是戰(zhàn)爭惹的禍確定文體，理清線索，將詩歌內(nèi)容劃分為幾個(gè)板塊，擬出結(jié)構(gòu)提綱。反映封建社會(huì)奴役人民和戰(zhàn)亂造成的災(zāi)難，揭露當(dāng)時(shí)兵役制度的黑暗。這是一個(gè)老兵的自述：十五歲被征服役，八十歲免役回家，親人死盡。要認(rèn)真閱讀改寫要求，處理好原文和改寫文的關(guān)系，既要符合原文的意思，又應(yīng)加上自己的理解和想像。確定怎樣取舍和組織材料，擬出提綱；考慮人稱和語言的運(yùn)用，第一人稱寫，要寫出“我”的內(nèi)心感受，還可以運(yùn)用側(cè)面描寫來刻畫人物。具體方法如下：豐富并填補(bǔ)還原此時(shí)此地意象的方位、形狀、色彩、聲音、氣味等。②劃分場景，展開想像。五、寫作指導(dǎo)（1）古詩改寫應(yīng)注意下列問題：①熟悉原文，把握主題。從內(nèi)容上看，可以對原文的中心從一個(gè)方面加以強(qiáng)調(diào)，可以對人物、情節(jié)進(jìn)行必要的增刪。改寫是對原文從形式到內(nèi)容進(jìn)行某種改動(dòng)的一種寫法。像“唉——，老天呀！我明明做了記號，卻為何尋不著呢？”總之，《濕淋淋的楚人》在原有的基礎(chǔ)上，深入體驗(yàn)、分析，展開合理想像，化簡為詳，變少成多，是一篇成功的改寫之作。同時(shí)，也更有諷刺意味。增設(shè)人物角色也是改寫中的常用手法。改變行文順序，在改寫中經(jīng)常用到。船剛一靠岸，就見一個(gè)衣冠楚楚的楚國人急匆匆“撲通”一聲跳進(jìn)了水里，在齊腰身的水里亂摸起來。原文以順敘方式行文，而改寫的文章則以倒敘開頭。這是值得我們學(xué)習(xí)的。滾滾奔騰的江水拍打著記號，發(fā)出嘩嘩的響聲，仿佛也在嘲笑他的愚蠢似的??點(diǎn)評：（可以讓學(xué)生點(diǎn)評，然后教師適當(dāng)補(bǔ)充，具體可以見如下參考）《刻舟求劍》敘事簡潔，矛盾突出，寫出了這個(gè)楚人見事呆板，不會(huì)用發(fā)展的眼光去看待事物。楚國人茫然地問：“這是為什么？”“因?yàn)槟愕哪X瓜太呆板，我的船走了，你的劍呢，難道能跟著船一塊兒走嗎？你的記號是死的，船是活的。船老大問：“怎么樣？老先生，劍找著了嗎？”楚國人連連搖著濕淋淋的頭，仰面長嘆道：“唉——，老天呀！我明明做了記號，卻為何尋不著呢？”他搖頭晃腦地感嘆一番，便無可奈何地爬上了船，活像一只落湯雞！眾人一看，哈！只見他渾身上下水淋淋，一只高底鞋子也不知飛往何處去了。我沒法給他講道理，只好等著看他怎么撈法，你們看，他這不是正按著記號在撈他的劍嗎”大家聽了，不由得哈哈大笑。他一把沒撈著，就慌忙在船幫上刻了個(gè)記號，連聲說：‘我的劍是從這兒掉下去的！我的劍是從這兒掉下去的！’我問他這是干什么，他說待會(huì)兒船靠了岸，好從刻記號的地方下水去找劍。岸上等著上船的人看了都感到莫名其妙，好奇地紛紛向船老大詢問這是怎么回事。船已經(jīng)向前走了，而劍并沒有跟著走，用這種方法去找劍，豈不是太糊涂了嗎？改寫： 滔滔的江面上，有一只渡船橫劃過來。他急忙在船邊掉劍的地方刻上記號，并說：“我的劍是從這里掉下去的?！敝壑?，從其所挈者入水求之。急忙）挈（qi232。二、呈現(xiàn)示例，指點(diǎn)方法 將《刻舟求劍》改寫成故事。現(xiàn)在，我們又開始繼續(xù)上期的精彩了，同學(xué)們想不想試試呢？還知道怎樣改寫嗎？上期老師曾經(jīng)和大家講過。戰(zhàn)爭送給人的是凄涼，是悲傷，是和家人分離的苦難。自己一個(gè)人孤零零的在院子里吃起飯，吃著吃著放下了碗說：“嘆——真難吃，怎么沒人陪伴，連家的感覺都沒有。他晃晃悠悠地來到院子里，看見野兔在狗洞里鉆來鉆去，野雞在房梁上亂飛，院子里長滿野菜，井上長著野葵花。他在回家鄉(xiāng)的路上心情十分激動(dòng)；于是他便問鄉(xiāng)里人：“家中還有哪個(gè)人在？”“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的草房是你的家，松柏樹下是你親人的墳?zāi)?。如果?zhàn)爭在一次來臨，他們還得去打仗。飯菜不一會(huì)兒就熟了，但是我不知道要與誰一起享用這頓晚飯。來到家門口，我看到了一篇極其荒涼的景象：一群活蹦亂跳的野兔正在曾經(jīng)的狗洞里安了家；一群野雞飛到了我家的房梁上；院子里雜草叢生，長滿了野谷；水井邊上也長滿了野葵。經(jīng)過長途跋涉，我終于回到了家鄉(xiāng)，六十五年過去了，我的家在哪里我都忘記了，在路上我偶然遇到鄉(xiāng)里的鄉(xiāng)親，于是我就試著問他家里的情況：“好久不見啊，近日可好？我家中有誰在家？”這位老鄉(xiāng)可能還認(rèn)得我，無奈地指著我家：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那就是你的家，那已經(jīng)變成松柏?fù)诫s的一塊墓地了……”說完，他長嘆一聲，離我遠(yuǎn)去。過著和和平的生活有什么不好？【第3篇】改寫十五從軍征十五歲那年,我離開了親人,走向那無情的戰(zhàn)場。對于人生，我已經(jīng)絕望了。飯和菜一會(huì)兒就做好了，但卻不知那給誰吃。在家中也只能就地取材——采野谷舂米來做飯，摘冬寒菜做成湯菜。庭院里長滿了野生的谷子，井臺邊長滿野生的葵菜?！蔽揖潘酪簧氐搅思遥瑳]想到卻已經(jīng)家破人亡。這個(gè)破敗的院子那里還有當(dāng)年的溫馨？【第2篇】改寫十五從軍征在我年少十五歲時(shí)，就被征去打仗，直到八十歲的時(shí)候，才得以回歸自己的故鄉(xiāng)。地上已積滿了灰塵，多年的風(fēng)雨已讓整個(gè)院子變得面目全非?！芭?！”門開了，銹鎖也斷開了；“嘭!”落地了，老翁也不動(dòng)了。路上，老翁感到心中的一絲不安。”“當(dāng)兵??！”青年對老翁肅然起敬，“不過我沒見過有人去過村東，估計(jì)已經(jīng)破敗的不成樣子了。迎面走來一個(gè)青年，老翁便問：“我家人還好吧？”“你是哪家的？”青年看了看老翁，“我沒見過你。遠(yuǎn)遠(yuǎn)已經(jīng)看到村落的高高矮矮的平房，似乎分外熱鬧，也許是心理作用吧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，太陽已然西斜，接近黃昏，在地上拉出一個(gè)長長的人影。家禾啊家禾，你的家在何方啊……”第二篇：改寫十五從軍征4篇【第1篇】改寫十五從軍征村莊之北，一位步履蹣跚的老翁向著村莊，一步步捱過來。吃完飯之后，他又起身站到了家門外。真是好不傷感！家禾隨手摘了點(diǎn)野菜，做成食物后端上桌，只是，少了昔日的熱鬧而已?！奔液檀掖腋鎰e了阿連，快步走到了自己的家中。你走之后，這里每年都還在征兵，你兄長也被抓了去，你母親從此茶不思飯不想，沒多久也就去了。他上前扶著老人，問道：“你可是阿連？”老人聞言，偏著腦袋想了