讀小學(xué)語文課堂教學(xué)中如何創(chuàng)建良好的課堂氣氛心得體會-文庫吧資料
2024-10-01 03:30本頁面
【正文】 查了學(xué)生的課外識字情況，又讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣。②逛超市。與其他學(xué)生的卡片對上了就說：我是你的好朋友。教師用卡片制作成相對的正反義詞、漢字組合、拼音的生母與韻母等，讓學(xué)生拿著其中一張去找另一張。通過游戲發(fā)揮了學(xué)生的主體參與能力，學(xué)生在游戲過程中受到啟發(fā)，獲得親身體驗(yàn)，寓教于樂，讓教育的知識性和娛樂性完美結(jié)合教師在課堂創(chuàng)設(shè)游戲要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來選擇，用生動活潑的形式，恰當(dāng)?shù)氖址ū憩F(xiàn)出來，讓學(xué)生真正地體會到其中的樂趣。游戲活躍了課堂氣氛，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，快樂、有效地學(xué)習(xí)語文。所以，學(xué)與樂是不可分離的。 二、游戲活躍課堂氣氛 小學(xué)生天性好玩、貪玩，對于游戲有很強(qiáng)烈的興趣。多夸獎(jiǎng)孩子們好極了你真棒等，教師還可獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生小紅花、作業(yè)本等物品，這樣讓課堂氣氛積極向上，讓學(xué)生在寬松愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)。教師的語言、表情，對學(xué)生的刺激應(yīng)該是積極的，而不是消極的。教學(xué)也如此，教師不能帶著有色眼鏡去看待學(xué)生之間的差別，要讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)自己的長處，獲得欣賞，體驗(yàn)成功的喜悅。②給予學(xué)生
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