班主任如何做好后進生的轉(zhuǎn)化教育工作-文庫吧資料
2024-10-01 00:23本頁面
【正文】 較差，經(jīng)常不交作業(yè)，上課不認真聽講，有時欺負女同學(xué)。引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點和長處，認識自己的缺點和不足，樹立自信心，從而奮發(fā)進取。后進生轉(zhuǎn)化是一項非常細致而復(fù)雜的工作，每個學(xué)生的具體情況都不相同，因而要注意細心觀察，全面了解。使她增強了自信心，在各方面的表現(xiàn)也比以前大有進步。學(xué)習(xí)成績也有了很大進步。于是我就讓她擔(dān)任班上的體育委員和英語課代表。例如我班芳芳同學(xué)，她腦子聰明靈活，接受能力強，英語較好，體育方面特長，在同學(xué)中有威信和號召力?！熬\所至，金石為開，”只要我們有信心、有決心，就一定能夠獲得教育成功。信心是成功的秘訣，“人非草木，孰能無情”.后進生并不是一成不變的，他們具有很大的可塑性。后來這個同學(xué)發(fā)生了很大的變化，她尊敬老師、團結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，勞動積極，多次受到老師的表揚。例如我班秀秀同學(xué)，她是個
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