法制辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子四風(fēng)問(wèn)題整改措施-文庫(kù)吧資料
2024-09-30 23:30本頁(yè)面
【正文】 的行為和言論。本人自覺不自覺地出現(xiàn)忽視黨的組織紀(jì)律的想法，出現(xiàn)了在生活中聽到或網(wǎng)絡(luò)上看到一些攻擊黨的領(lǐng)導(dǎo)、損毀黨的形象、反對(duì)黨的政策的話語(yǔ)時(shí)，雖沒(méi)有去附和追隨，但表現(xiàn)出了一種冷淡和漠然，聽之任之，沒(méi)堅(jiān)決反對(duì)和制止。能堅(jiān)持民主集中制，遵守黨的組織紀(jì)律，嚴(yán)格遵守組工干部紀(jì)律，在工作中堅(jiān)持原則，沒(méi)有違規(guī)行為。 自開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)和廣泛征求群眾意見，按照中央“為民務(wù)實(shí)清廉”的主題、“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過(guò)“群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫”，本人認(rèn)真查找自己在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，嚴(yán)格剖析自己“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，明確努力方向和改進(jìn)措施，積極整改落實(shí)，現(xiàn)作以下對(duì)照檢查。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、 科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來(lái)，深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。 第四篇：四風(fēng)問(wèn)題整改措施四風(fēng)問(wèn)題整改措施四風(fēng)存在的問(wèn)題、產(chǎn)生原因和整改措施四風(fēng)問(wèn)題整改措施四風(fēng)問(wèn)題整改措施四風(fēng)存在的問(wèn)題、產(chǎn)生原因和整 改措施 學(xué)系列講話。把黨風(fēng)廉政建設(shè)、厲行節(jié)約勤儉，反對(duì)奢侈浪費(fèi)工作貫串于各項(xiàng)工作當(dāng)中。 三是進(jìn)一步加強(qiáng)迫度建設(shè)。 二是重點(diǎn)強(qiáng)化群眾意識(shí)，解決領(lǐng)導(dǎo)干部群眾觀念不夠牢的題目。 三、整改措施及今后努力方向 一是建設(shè)學(xué)習(xí)型班子，重點(diǎn)解決領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)風(fēng)不夠濃的題目。 三是固然能針對(duì)學(xué)院的實(shí)際不斷建立健全各種規(guī)章制度，規(guī)范工作流程，進(jìn)步工作效力，盡力實(shí)現(xiàn)以制度管人，以制度管事的規(guī)范科學(xué)管理方式，但由于在工作中過(guò)分夸大***、團(tuán)結(jié)的工作氛圍，正面說(shuō)服的多，批評(píng)教育的少，致使制度理解、執(zhí)行力度不夠，影響了實(shí)際工作效果。這些年來(lái)，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。造成在工作上群眾觀念比較淡薄，沒(méi)有把群眾擁戴不擁戴，同意不同意，興奮不興奮，答應(yīng)不答應(yīng)作為想題目、辦事情的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。由于忙于應(yīng)付業(yè)務(wù)工作，特別是隨著學(xué)校的轉(zhuǎn)型發(fā)展，我校的成人教育事業(yè)也在不斷發(fā)展，工作頭緒多，任務(wù)重，很多業(yè)務(wù)又是新開辟的業(yè)務(wù)，所以，只能是邊學(xué)邊做，沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)當(dāng)做進(jìn)步職工素質(zhì)增長(zhǎng)知識(shí)、開闊眼界、指導(dǎo)實(shí)際工作的重要性、必要性來(lái)熟悉，致使對(duì)黨的線路、政策理解不夠深入，影響了工作效果。常常以為同道們工作很忙，加上現(xiàn)代信息社會(huì)學(xué)習(xí)方式多樣化，把有些學(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)略或推后，對(duì)工作上出現(xiàn)的題目批評(píng)教育不及時(shí)。對(duì)干部、職工的理想信念、職業(yè)素養(yǎng)教育有所松懈，干部、職工的使命感和責(zé)任感還不夠強(qiáng)，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，精細(xì)化管理水平，辦事效力還不夠高，干部、職工的奉賢精神、崗位意識(shí)有待于進(jìn)一步進(jìn)步 六是在財(cái)務(wù)管理方面，能堅(jiān)持按財(cái)務(wù)紀(jì)律和規(guī)定辦事，但在某些方面還存在不夠節(jié)儉現(xiàn)象。最近幾年來(lái)，班子結(jié)合實(shí)際，在成人學(xué)歷教育和非學(xué)歷培訓(xùn)方面大膽探索，拓寬辦學(xué)渠道，但面對(duì)成人學(xué)歷教育生源嚴(yán)重萎縮的情況下，在轉(zhuǎn)型發(fā)展上思想還不夠解放，在實(shí)際工作中謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎，有求穩(wěn)怕亂、等待觀看的思想，缺少敢試敢干敢為人先的氣勢(shì)。在工作上群眾觀念比較淡薄，沒(méi)有完全把群眾擁戴不擁戴，同意不同意，興奮不興奮，答應(yīng)不答應(yīng)作為想題目、辦事情的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。 三是全心全意為人民服務(wù)宗旨意識(shí)還不夠強(qiáng)。 二是貫徹執(zhí)行群眾線路的意識(shí)還不夠強(qiáng)烈，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，情勢(shì)主義、官僚主義還沒(méi)有得到完全根除。有的同道滿足于一知半解。抓平常工作多，抓理論學(xué)習(xí)少，常常是會(huì)上念一念，同道們聽一聽，缺少研究和深度，學(xué)習(xí)時(shí)間不夠充足，學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面、不深進(jìn)，缺少深層思考，對(duì)政策掌控不準(zhǔn)，理解不深，應(yīng)用不夠。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)、同道們的幫助，對(duì)比中心八項(xiàng)規(guī)定、省委雙十條和學(xué)校的具體要求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，依照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，緊盯四風(fēng)，立足本質(zhì)工作，認(rèn)真反思，班子還存在諸多題目。 第三篇。 （4）有的干工作虎頭蛇尾，缺乏韌勁，甚至紀(jì)律松弛，出工不出力，自由散漫，辦事拖拉，敷衍塞責(zé)，工作中不合作、不配合，相互指責(zé)、互相拆臺(tái)，遇到矛盾踢皮球。 （2）有的落實(shí)工作習(xí)慣于以開會(huì)、發(fā)文件替代貫徹落實(shí)，滿足于打電話安排交代，當(dāng)二傳手，自己不具體抓落實(shí)，更談不上跟蹤問(wèn)效，被動(dòng)應(yīng)付了事，甚至是只說(shuō)不做。這樣可能會(huì)減少矛盾，讓老百姓更加滿意 提高辦案工作效率，縮短辦案時(shí)限
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