【正文】 “做一 天和尚撞一天鐘”的思想。 深入基層偏少，與老百姓接觸較少。本人自覺不自覺地出現(xiàn)忽視黨的組織紀律的想法，出現(xiàn)了在生活中聽到或網(wǎng)絡(luò)上看到一些攻擊黨的領(lǐng)導、損毀黨的形象、反對黨的政策的話語時，雖沒有去附和追隨，但表現(xiàn)出了一種冷淡和漠然，聽之任之，沒堅決反對和制止。 第四篇：四風問題整改措施四風問題整改措施四風存在的問題、產(chǎn)生原因和整改措施四風問題整改措施四風問題整改措施四風存在的問題、產(chǎn)生原因和整 改措施 學系列講話。 三、整改措施及今后努力方向 一是建設(shè)學習型班子，重點解決領(lǐng)導干部學風不夠濃的題目。由于忙于應(yīng)付業(yè)務(wù)工作，特別是隨著學校的轉(zhuǎn)型發(fā)展，我校的成人教育事業(yè)也在不斷發(fā)展，工作頭緒多，任務(wù)重，很多業(yè)務(wù)又是新開辟的業(yè)務(wù)，所以，只能是邊學邊做，沒有把理論學習當做進步職工素質(zhì)增長知識、開闊眼界、指導實際工作的重要性、必要性來熟悉，致使對黨的線路、政策理解不夠深入，影響了工作效果。在工作上群眾觀念比較淡薄，沒有完全把群眾擁戴不擁戴，同意不同意，興奮不興奮，答應(yīng)不答應(yīng)作為想題目、辦事情的動身點和落腳點。抓平常工作多，抓理論學習少，常常是會上念一念，同道們聽一聽，缺少研究和深度，學習時間不夠充足，學習內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面、不深進，缺少深層思考，對政策掌控不準，理解不深，應(yīng)用不夠。 （2）有的落實工作習慣于以開會、發(fā)文件替代貫徹落實，滿足于打電話安排交代，當二傳手，自己不具體抓落實，更談不上跟蹤問效，被動應(yīng)付了事，甚至是只說不做。 案件受理安排業(yè)務(wù)能力強，工作水平高的人。5月－12月19仲裁，“專家”辦案上仲裁員的積極性不夠高，對仲裁員的管理也不夠到位建立仲裁員激勵機制，提高仲裁員獎勵和懲戒標準。 對積案進行清理，加快處理。5月－8月官僚主義6聯(lián)系基層不夠，深入第一線、深入每一位職工了解情況較少多與職工的溝通，主動與職工交流，聽取他們的想法，幫助解決他們的困難。即知即改3加強對專業(yè)型人才的培養(yǎng)，提升工作水平、技能，并開闊視野 加強人才培養(yǎng)。5月6月9領(lǐng)導雖然工作繁忙，事情很多，但是，還要經(jīng)常與大家面對面、心貼心地接觸，了解每個人的工作、家庭和生活，幫助解決問題，提高工作的積極性建立談心談話制度，通過多種形式，經(jīng)常與同志們溝通交流，了解掌握每位職工的各方面情況。5月－9月14在聯(lián)系和指導仲裁工作中服務(wù)意識不強，對仲裁事業(yè)穩(wěn)定與發(fā)展的專題研究少 加強對仲裁事業(yè)的專題研究，拓展仲裁業(yè)務(wù)； 充分吸納各方面對仲裁發(fā)展的好意見和建議即知即改15仲裁員要加強業(yè)務(wù)培訓，全案的情況，仲裁員也不清楚。即知即改23要領(lǐng)導要關(guān)心法制辦隊伍建設(shè)，有的當事人是副處級，處長不好監(jiān)督其工作。就復議而言，老百姓希望公正解決，該糾正的還是要糾正，不一定到等到法院再糾正切實公平公正的審理復議案件，維護百姓合法權(quán)益。 （5）有的身在崗而心不在崗、履職不盡責，工作粗枝大葉、馬馬虎虎，抓而不緊，落而不實。有的同道理論學習的轉(zhuǎn)化成果未幾，應(yīng)用理論解決現(xiàn)實題目的能力有待進一步進步。 五是思想政治工作有待進一步加強。改造主觀世界不夠自覺主動，缺少艱苦奮斗的精神。我們要常常深進到職工中往調(diào)查研究，多動腦筋，多出點子，多想辦法，在想題目、提建議、辦事情的時候，要堅定不移地走群眾線路，不斷強化為人民服務(wù)的宗旨意識，在感情上貼近群眾，在行動上深進群眾，在工作上依托群眾，在利益上維護群眾，真心實意為群眾謀利益。要區(qū)別普通黨員和黨員領(lǐng)導干部，確定學習的重點內(nèi)容。 （二）執(zhí)行中央八項規(guī)定和省州縣委相關(guān)規(guī)定的情況。 對群眾反映的問題沒有及時答復，沒有跟進問題的解決過程和結(jié)果，影響了干群關(guān)系，比如：對群眾、老百 姓反映的問題有時借工作忙或會議多而沒有及時答復。有時產(chǎn)生了想“松口氣”的念頭，憑自已多年的老經(jīng)驗履職就可以了，缺乏迎難而上、創(chuàng)新主動開展工作的精神。 4是不愿學習，認為能適應(yīng)目前工作，不必學習。因此出現(xiàn)了組織要求學習多，自覺主動學習少；淺嘗輒止學習多，系統(tǒng)深入學習少；聯(lián)系社會學習多，結(jié)合思想學習少的“三多三少”現(xiàn)象。二是確定學習計劃和目的。要對愛學習、肯鉆研的同志進行大力表彰，樹立“愛學習標兵”等學習典型。 ，有些領(lǐng)導干部工作熱情消退，貪圖安逸，不愿意發(fā)揚艱苦奮斗的作風，工作態(tài)度不夠踏實。 整改措施 1多鼓勵全局干部民主生活會的 享樂主義： 第19頁 共1