冀教版三年級(jí)下冊(cè)品德與生活教案-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 05:19本頁(yè)面
【正文】 感謝之情。 想想你為社區(qū)做過(guò)哪些事情，寫下來(lái)和同學(xué)們交流。 教師小結(jié) 講：為了良好的社區(qū)環(huán)境，社區(qū)制定了文明公約，讓我們來(lái)共同遵守吧！ 學(xué)生讀文明公約，說(shuō)說(shuō)制定文明公約的必要性及其作用。 讀書中的短文，談?wù)勀愕母邢?。如果發(fā)生以下情況應(yīng)該怎么辦？ 學(xué)生看圖說(shuō)圖意，評(píng)價(jià)對(duì)錯(cuò)。養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。社區(qū)有社區(qū)的公共秩序。對(duì)不良行為能做出自己的正確評(píng)價(jià)，做自 己力所能及的事。 四、總結(jié) “今后我們還將繼續(xù)參加一些有意義的社區(qū)活動(dòng)、志愿者服務(wù)等，如果你在參加這些活動(dòng)的時(shí)候遇到困難，你將怎么辦？” 說(shuō)說(shuō)你今后打算?！? 自己根據(jù)整理的情況資料填表格，給自己一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。 三、 人人為我，我為人人 “了解了這么多關(guān)于社區(qū)活動(dòng)的情況，讓我們對(duì)自己參加社區(qū)活動(dòng)的情況做一番回顧。” （有一個(gè)小朋友做了幾個(gè)墊子，想送給敬老院，又怕有人笑話。我們一起幫他想想辦法。 “參加志愿者活動(dòng)是我們每個(gè)青少年應(yīng)盡的義務(wù)，下面我們來(lái)看看‘服務(wù)菜單進(jìn)社區(qū)’志愿者服務(wù)隊(duì)的情況。 教學(xué)過(guò)程： 一、引入 學(xué)生介紹收集到的有關(guān)與志愿者以及相關(guān)服務(wù)的資料。 通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)做 人，學(xué)會(huì)合作。 整理你自己參與過(guò)的志愿者活動(dòng)的相關(guān)情況?！? 四、布置課后作業(yè) 收集一些志愿者的相關(guān)情況。） 鼓勵(lì)學(xué)生參加到志愿者的活動(dòng)中去。 （西班牙 志愿者服務(wù)，共建單位榮譽(yù)冊(cè)等。” 展示各個(gè)小組的設(shè)計(jì)方案 “請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，你們小組為什么這樣制定計(jì)劃？” 三、初步了解志愿者的相關(guān)情況 簡(jiǎn)要介紹什么是志愿者?！? （同桌互相討論） 反饋 “你能把當(dāng)時(shí)的活動(dòng)情景向大家介紹一下嗎？” （有條件的可以展示一些相關(guān)的圖片。） 看看書中第 35 到 36 頁(yè)中的圖畫。 “每到節(jié)假日，咱們生活的社區(qū)經(jīng)常會(huì)組織一些豐富多彩的活動(dòng)，你能說(shuō)說(shuō)你所看到過(guò)的活動(dòng)嗎？” （讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際生活中所看到，舉例說(shuō)明。 初步了解社區(qū)中志愿者的相關(guān)情況以及一些志愿者的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極投身到志愿者活動(dòng)中去。 收集一些關(guān)于 志愿者的活動(dòng)及相關(guān)資料。 國(guó)外志愿者服務(wù)介紹。 難點(diǎn)：在活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作；成為公益事業(yè)的熱心人。 了解志愿者活動(dòng)的積極意義，鼓勵(lì)學(xué)生加入志愿者的行列，成為公益事業(yè)的熱心人。 二、多彩的社區(qū)活動(dòng) 教學(xué)目標(biāo)： 了解社區(qū)中正在開展的各項(xiàng)活動(dòng)。 讀課文《家鄉(xiāng)的交通變化大》體會(huì)新農(nóng)村的巨大變化 看圖了解農(nóng)村的服務(wù)設(shè)施，體會(huì)農(nóng)民伯伯的幸福生活。 第二課時(shí) 農(nóng)村的變化大 問(wèn)；誰(shuí)的家鄉(xiāng)在農(nóng)村？你們知打過(guò)去農(nóng)村的生活是什么樣的嗎？ 學(xué)生回答，教師補(bǔ)充。 為了人們健康快樂(lè)的生活 小區(qū)還應(yīng)該增加哪些設(shè)施？ 學(xué)生討論，填書。 教師小結(jié)：這些設(shè)施是為了我們服務(wù)的，所以我們要愛護(hù) 他們，不能破壞他們。二新課： 講：我們這里是城市讓我們來(lái)了解一下我們周圍的環(huán)境吧！學(xué)生匯報(bào)對(duì)周圍環(huán)境的調(diào)查情況 說(shuō)說(shuō)我們周圍都有哪些服務(wù)場(chǎng)所？他們都有哪些作用？ 學(xué)生匯報(bào)，教師小結(jié)。 教學(xué)課時(shí)：２課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一引入 講：無(wú)論是城市還是鄉(xiāng)村，在一定地域生活的人們彼此聯(lián)系，息息相關(guān)。 第二單元 溫馨的社區(qū)生活 一、幸福生活的地方 教學(xué)目的：通過(guò)學(xué)生了解周圍環(huán)境與人類甚或的關(guān)系，感受社會(huì)的變化與發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的生活環(huán)境。 問(wèn)你對(duì)美化校園綠化校園有什么建議，那些地方還需要設(shè)計(jì)一些新的綠地和設(shè)施，用平面圖的形式畫下來(lái)， 學(xué)生繪制平面圖 教師巡視輔導(dǎo) 選出優(yōu)秀作品，向校長(zhǎng)提建議。 學(xué)生匯報(bào)調(diào)查結(jié)果 二新課： 指名學(xué)生讀課文 讓學(xué)生了解學(xué)校的幾棵老樹的歷史，談?wù)劵ú輼淠緦?duì)學(xué)校環(huán)境的影響。 教學(xué)重難點(diǎn)：鞏固所學(xué)平面圖、路線圖的知識(shí)。 四、我為校園添綠色 教學(xué)目的： 通過(guò)學(xué)生調(diào)查了解學(xué)校的歷史和發(fā)展，培養(yǎng)他們的尊師愛校的情感。應(yīng)該怎么辦，大家討論解決的辦法。 在上學(xué)的路上可能會(huì)遇到各種各樣的事情，要有幫助別人和請(qǐng)求別人幫助的意識(shí)，教材只提供了 一個(gè)范例：大同學(xué)在雨天幫助小同學(xué)的故事。 4．觀察上學(xué)路上的變化 隨著改革開放的不斷深入，不論是城市還是農(nóng)村的變化都日新月異，所以要讓學(xué)生感受到國(guó)家的變化，家鄉(xiāng)的變化，要讓他們學(xué)會(huì)觀察。 學(xué)生畫圖，教師巡視輔導(dǎo)。同學(xué)們商量一下畫路線圖要 注意什么？ 學(xué)生討論，匯報(bào)結(jié)果。通過(guò)這一活動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生辨別方向、畫路線圖的能力。 ２．在學(xué)校中畫路線圖 畫出距離校門最遠(yuǎn)的那間教室的路線圖。 （ 4）活動(dòng)之后，要引導(dǎo)學(xué)生交流自己的體會(huì)，感受地圖在生活中的重要作用。 （ 2）引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的辨別方向、畫平面圖、畫路線圖的知識(shí)，力求讓每個(gè)小組制作的平面圖和路線圖都比較準(zhǔn)確、規(guī)范，使 “ 尋寶 ” 小組拿到地圖后能夠找到適當(dāng)?shù)奈恢?。整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，建議學(xué)生寫出活動(dòng)趣聞或活動(dòng)體會(huì)。完成之后，兩個(gè)小組互相交換。 教學(xué)課時(shí)： 2 課時(shí)。 以路線圖為工具更多的了解周圍發(fā)生的變化，認(rèn)識(shí)更多的人和事。 引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)制作文明標(biāo)志牌。畫完后，向爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、小伙伴介紹介紹我們的學(xué)校。最后教師選出具有代表性的平面圖在全班展示、點(diǎn)評(píng)，促使學(xué)生相互學(xué)習(xí)。開始吧。 師：真不錯(cuò)。 生：西南面還有傳達(dá)室。 師：好了，老師畫完了，你們能畫畫咱們的學(xué)校嗎？ 生：能。教學(xué)樓在學(xué)校的南面，每天早晨，這里總是書聲瑯瑯。辦公樓在學(xué)校的東面，我和同學(xué)們經(jīng)過(guò)這里時(shí)，從不高聲喧嘩。這就是圖例。（板書：學(xué)校平面圖）我們學(xué)校有教學(xué)樓、辦公樓、操場(chǎng)、旗臺(tái)，還有綠化帶（教師在圖的下方寫出名稱，邊畫邊介紹）。先看老師怎么畫。（板書圖上的方向） 教師出示光明小學(xué)的平面圖，讓學(xué)生觀察認(rèn)識(shí)圖例和方向，并回答書后的問(wèn)題。 問(wèn)：生活中我們有那些辨別方向的方法？ 學(xué)生自由發(fā)言，教師補(bǔ)充說(shuō)明。（板書：看平面圖） (二 )、學(xué)會(huì)辨別方向 師：把實(shí)景圖用平面圖的形式表現(xiàn)出來(lái)就容易看清楚了。 生：方向標(biāo)。） 師：謝謝兩個(gè)小組帶我們游覽了動(dòng)物園，看了這些可愛的動(dòng)物。（ 點(diǎn)擊出活動(dòng)畫面，適當(dāng)點(diǎn)撥畫面內(nèi)容。 師：謝謝你的介紹。） 師：下面請(qǐng)五
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1