20xx優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的五種策略(1)-文庫吧資料
2024-09-30 16:56本頁面
【正文】 性實(shí)驗(yàn)，了解科學(xué)探究的根本方法，體會(huì)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要作用。另外，“掌握……自然〞中的“掌握〞是不能直接觀察和測(cè)量的，但一般情況下，需要用這種能力來描述學(xué)生行為的例子，這樣“掌握〞才能成為一個(gè)可以觀察和測(cè)量的目標(biāo)。教師在確定課堂教學(xué)目標(biāo)時(shí)，既不能簡(jiǎn)單地考慮認(rèn)知目標(biāo)，也不能制定各方面的開展目標(biāo)；我們既不能簡(jiǎn)單地疊加三維目標(biāo)，也不能機(jī)械地劃分總體目標(biāo)，而是在分析教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生狀態(tài)和學(xué)生可能開展的根底上，有機(jī)地整合三維目標(biāo)。在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，無論是確
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