20xx優(yōu)化課堂教學設計的五種策略(4)-文庫吧資料
2024-09-30 16:33本頁面
【正文】 景和過程，并盡可能通過生動具體的化學實驗或事實，為學生觀察和思考提供充足的材料，讓學生建立表象，引導學生總結相應的概念和理論。四、優(yōu)選策略——選擇靈活多樣、綜適宜當?shù)慕虒W方法教學過程中，注重引導學生自主、探究、合作學習，培養(yǎng)學生終身學習的意識和能力；選擇有利于改變單一、乏味、被動的聽講與練習為主的學習方式，使學生在動手實踐、自主探究與合作交流中思考、質疑、辨析、釋疑，是新課程背景下課堂教學實踐的重要內容。那么，O．012 kg 12C中有多少個原子呢最終通過具體應用，幫助學生擴展對“摩爾〞的認識，深化
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