【摘要】1 五年級語文教案——《草原》教案3 教學目標: ,感受草原自然風光,受到美的熏陶。? ,并且能背下來。? 教學難點:理解意思較深的句子。? 教學方法: 。? 、合作、探究法。? ...
2025-08-08 16:04
【摘要】 五年級語文教案——《草原》教案3 教學目標: ,感受草原自然風光,受到美的熏陶。? ,并且能背下來。? 教學難點:理解意思較深的句子。? 教學方法: ...
2024-11-18 22:24
【摘要】 五年級語文《松鼠》教學設計3 教學目標 1.識11個生字。正確讀記乖巧、馴良、清秀、矯健、機警、玲瓏、躲藏、追逐、強烈、溪流、警覺、觸動、銳利、錯雜、狹窄、勉強、遮蔽等詞語。...
2024-11-16 23:43
【摘要】1 五年級語文《松鼠》教學設計3 教學目標 1.識11個生字。正確讀記乖巧、馴良、清秀、矯健、機警、 玲瓏、躲藏、追逐、強烈、溪流、警覺、觸動、銳利、錯雜、狹 窄、勉強、遮蔽等詞語。 ...
2025-08-08 15:37
【摘要】《草原》教學設計 教材來源:義務教育課程標準實驗教科書,人民教育出版社2015年版 教學內(nèi)容來源:小學五年級語文(下冊)第一組 教學主題:《草原》 課時:2課時 授課對象:五年級學生 設計...
2024-10-14 02:18
【摘要】第一篇:五年級語文下冊《草原》 設計一 1、草原 教材簡析 這篇文章是走進西部這個專題研究中的第一篇文章,是大作家老舍第一次來到內(nèi)蒙古大草原時的感受,遼闊美麗的草原景色、熱情好客的內(nèi)蒙古人民,...
2024-10-14 02:31
【摘要】 五年級語文教案——?草原?教案3 教學目標: ,感受草原自然風光,受到美的熏陶。? ,并且能背下來。? 教學難點:理解意思較深的句子。? 教學方法: ...
2024-10-01 09:46
【摘要】 五年級語文下冊《草原》教學設計 第二課時 一、教學目標 (一)學習課文第1、2段,體會草原靜態(tài)的美和主人歡迎客人時的熱烈歡騰場面,加深對事物的靜態(tài)和動態(tài)的理解。 (二)體會文中比喻...
2024-12-03 22:13
【摘要】 五年級語文?松鼠?教學設計3 教學目標 1.識11個生字。正確讀記乖巧、馴良、清秀、矯健、機敏、玲瓏、躲藏、追逐、強烈、溪流、警覺、觸動、銳利、錯雜、狹窄、勉強、遮蔽等詞語。...
2024-09-30 16:51
【摘要】 五年級語文《新型玻璃》教學設計3 課前準備 1.生字、詞的幻燈片。 2.每個小組準備白紙一張,用于課后思考題一。 第一課時 ↘導入 板書課題:新型玻璃...
2024-11-18 22:21
【摘要】1 五年級語文《新型玻璃》教學設計3 課前準備 1.生字、詞的幻燈片。 2.每個小組準備白紙一張,用于課后思考題一。 第一課時 ↘導入 板書課題:新型玻璃 我相信同學們都見過玻璃,...
【摘要】1 五年級語文《草原》教學設計5 課前準備 。 。 教學過程 第一課時 一、出示課題,想象美麗的草原 :草原。介紹作者老舍?;貞浽?jīng)學過的老舍先生 的作品。 。 學生可以有個...
【摘要】 五年級語文《草原》教學設計1 第一課時 教學目標 1.理清文章的段落層次。 2.讀懂第一自然段,領會草原的自然美,體會句中含著的意思. 3.品味積累課文中優(yōu)...
【摘要】 五年級語文《草原》教學設計4 學習目標 ,了解課文內(nèi)容,能聯(lián)系上下文,理解文章中含義深刻的句子。 ,體會蒙漢情深,民族團結的思想感情,激發(fā)學生熱愛草原,熱愛草原人民的思...
【摘要】1 學習目標 ,了解課文內(nèi)容,能聯(lián)系上下文,理解文章中含義 深刻的句子。 ,體會蒙漢情深,民族團結的思想感 情,激發(fā)學生熱愛草原,熱愛草原人民的思想感情。 4個生字,理解課文中新詞的意...