人教版物理八下53串聯(lián)和并聯(lián)word教案3-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 02:33本頁(yè)面
【正文】 、邊操作。 培養(yǎng)學(xué)生分析歸納能力。指導(dǎo)學(xué)生分析歸納滿足要求的電路圖。 培養(yǎng)小組合作解決問(wèn)題的能力。要求用一個(gè)開(kāi)關(guān)來(lái)控制兩只燈，使它們同時(shí)亮。 二、含開(kāi)關(guān)的串、并聯(lián)電路。 了解學(xué)生在日常生活中的觀察能力、判斷能力，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)的知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題。 學(xué)以致用：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)日常生活中常見(jiàn)電路，并判別其中用電器的連 接方式。 每小組代表展示探究結(jié)果。 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)物理問(wèn)題和探索物理規(guī)律的能力。 引導(dǎo)學(xué)生探究串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)。 各小組邊討論邊連實(shí)物圖和實(shí)物。 指導(dǎo)學(xué)生觀察兩種電路圖中燈泡連接方式的不同，引出串聯(lián)和并聯(lián)的定義。 思考、分析、判斷各個(gè)電路圖是否合理，并歸納出符合要求的電路圖只有兩種。 培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單電路的能力，同時(shí)由于學(xué)生初次設(shè)計(jì)電路，需對(duì)設(shè)計(jì)的思路加強(qiáng)指導(dǎo)。 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)桌上的器材(電源和兩只燈泡、導(dǎo)線 )設(shè)計(jì)一使兩燈同時(shí)亮的電路。 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，體現(xiàn)從生活走向物理的教學(xué)理念。 創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 【 教法與學(xué)法導(dǎo)航 】 【
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