人教版物理八下53串聯(lián)和并聯(lián)word教案3(編輯修改稿)
2025-01-04 02:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小組邊討論，邊探索、觀察兩種電路的特點。 培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)物理問題和探索物理規(guī)律的能力。 展示探究的結(jié)果，引導同學對結(jié)果進行評估。 每小組代表展示探究結(jié)果。 培養(yǎng)學生評估能力和交流合作意識。 學以致用：引導學生發(fā)現(xiàn)日常生活中常見電路，并判別其中用電器的連 接方式。 以小組為單位，通過一問一答的形式進行比賽，交流日常生活中常見電路的連接方式并說出判斷的理由。 了解學生在日常生活中的觀察能力、判斷能力，同時指導學生用所學的知識分析實際問題。此時學生對剛上課時提出的節(jié)日彩燈如何連接的問題應有所了解。 二、含開關的串、并聯(lián)電路。 1．引導學生設計電路。要求用一個開關來控制兩只燈，使它們同時亮。 各小組邊討論邊設計電路，并畫出電路圖。 培養(yǎng)小組合作解決問題的能力。 展示學生設計的各種電路圖。指導學生分析歸納滿足要求的電路圖。 思考、分析、判斷各個電路圖是否合理，并歸納出滿足要求的電路圖只有兩種。 培養(yǎng)學生分析歸納能力。 讓學生根據(jù)電路圖先連接實物圖，后連接實物，最后合上開關看一看
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1