人教版物理八下53串聯(lián)和并聯(lián)word教案3-wenkub.com
2024-11-25 02:33 本頁(yè)面
【正文】 讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)，獲得直觀認(rèn)識(shí)，通過對(duì)比實(shí)物圖、電路圖、定義、特點(diǎn)、應(yīng)用完成學(xué)習(xí)任務(wù) ， 在教學(xué) 中真正體現(xiàn)出學(xué)生主體性。 串聯(lián) 并聯(lián) 3．如圖所示的電路中，若要使 L1和 L2串聯(lián)，則應(yīng)閉合開關(guān)＿＿＿＿，斷開開關(guān)＿＿＿＿＿；若要使 L1和 L2并聯(lián)，則應(yīng)閉合開關(guān)＿＿＿＿＿，斷開開關(guān)＿＿＿＿；若同時(shí)閉合開關(guān) S S2和 S3，此時(shí)電路＿＿＿＿＿。 3．讓學(xué)生總結(jié)。 進(jìn)一步熟練連接實(shí)物電路。 思考、分析、判斷各 個(gè)電路圖是否合理，并歸納出滿足要求的電路圖只有一種。 學(xué)生討論、設(shè)計(jì)。 各小組邊討論邊設(shè)計(jì)。 思考、分析、判斷各個(gè)電路圖是否合理，并歸納出滿足要求的電路圖只有兩種。 各小組邊討論邊設(shè)計(jì)電路，并畫出電路圖。此時(shí)學(xué)生對(duì)剛上課時(shí)提出的節(jié)日彩燈如何連接的問題應(yīng)有所了解。 培養(yǎng)學(xué)生評(píng)估能力和交流合作意識(shí)。 小組邊討論，邊探索、觀察兩種電路的特點(diǎn)。 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)電路圖先連實(shí)物圖，后連拉實(shí)物。 可以通過實(shí)物投影或板演展示學(xué)生設(shè)計(jì)的各種電路圖，并指導(dǎo)學(xué)生從出找出符合要求的電路圖。 進(jìn)行新課 一、無開關(guān)的串聯(lián)和并聯(lián)
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