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人教版物理八下41溫度計(jì)word教案3-wenkub.com

2024-11-25 02:34 本頁(yè)面
   

【正文】 請(qǐng)大家課后思考一下,體溫計(jì)與我們今天用的實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)在設(shè)計(jì)上應(yīng)該有什么不同?并將你思考的結(jié)果與教材對(duì)照一下,你的思考是否正確。 師:把我們自己設(shè)計(jì)的溫度計(jì)與真正的實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)進(jìn)行比較,找一找有什么不同?讓每一小組的同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量水溫,相互討論提出有哪些錯(cuò)誤的操作。 學(xué)生實(shí)驗(yàn)、觀察,并得出:這只小瓶利用了液體熱脹冷縮的性質(zhì)。 ) 師:要準(zhǔn)確判斷和測(cè)量溫度,就要選擇科學(xué)的測(cè)量工具 ——溫度計(jì)。) 教師根據(jù)學(xué)生的回答給出溫度的定義及單位。 教學(xué)過(guò)程 請(qǐng)學(xué)生欣賞章首圖 ──霧淞 。 2.過(guò)程與方法: ( 1)通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)了解溫度計(jì)的使
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