【摘要】電路圖姓名班級1、根據電路圖連接實物圖2在右面框中畫出如圖所示的電路圖:S1S2L1S1+—三:日常生活中電路
2024-11-24 00:08
【摘要】《串聯(lián)和并聯(lián)》教學設計一、教材和學情分析本節(jié)的教學內容有:串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接特點、連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路、畫簡單的串、并聯(lián)電路圖。教材首先提出了“如何將兩個燈泡連在電路中,要求一只燈泡亮時另一只也亮,一只熄滅時另一只也熄滅。以及兩個燈泡,要求各自開關、互不影響兩個問題,作為討論兩種最基本的電路:串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的出發(fā)點。初中階段只學習簡單電
2024-12-07 22:30
【摘要】三、串聯(lián)和并聯(lián)5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前):接通電路后,當一個燈泡不亮時,另一個燈泡__________;兩個燈泡并聯(lián)的特點是:接通電路后,當一個燈泡不亮時,另一個燈泡__________。思路解析:串聯(lián)電路中電流的路徑只有一條,電路中的某處斷開,整個電路就斷路。并聯(lián)電路中電流的路徑不只一條,如有一支路斷開,其他支路仍可正常工作。
2024-12-07 22:28
【摘要】圖5-3-1L1L2L3第三節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)【課標指南】1.知識與技能:會讀、會畫簡單的電路圖;能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路.2.過程與方法:通過探究,用實驗的方法了解串連、并聯(lián)電路的區(qū)別.3情感態(tài)度與價值觀:能說出生產、生活中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例,培養(yǎng)觀察能力;認識科學技術對于社會發(fā)展和人類生
2024-12-07 02:32
【摘要】聲控光控聲控光控光控第二節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)教材內容詮解1.串聯(lián)串聯(lián)是指將各元件按順次首尾相連,然后接入電路的連接方式。例如,市場上出售的一種裝飾用的小彩燈,經常被用來裝飾店堂、居室、圣誕樹、烘托歡樂的氣氛,其中的一些彩色的小燈泡就是串連的。串聯(lián)電路的特點:(1)從電流路徑上看,串聯(lián)電路中只有一條電流路徑
【摘要】三、串聯(lián)和并聯(lián)各位評委老師,上午好!今天我說課的題目是:八年級物理教材第五章《電流與電路》中的第三節(jié)《串聯(lián)和并聯(lián)》一、教材分析:1、教材內容:探究串、并聯(lián)電路的特點2、本節(jié)內容在初中物理體系中的作用、地位:這節(jié)課是學生在已有知識:電路和電路圖及電路元件的基礎上進行的探究活動,是學習電學知識的重要基礎。這部分知識既是第二節(jié)電流和電路知識的深化
2024-11-26 17:23
【摘要】第五章電流和電路§3、串聯(lián)和并聯(lián)教學目標:1、知識和技能?知道串聯(lián)電路和并聯(lián)電路連接的特點?會畫簡單的串聯(lián)和并聯(lián)電路圖?會連接簡單的串聯(lián)和并聯(lián)電路2、過程與方法?在動手實驗、實際操作的過程中,分析歸納串、并聯(lián)電路在結構、開關作用、用電器間關系等方面各自的特點,從而學習識別串、并聯(lián)電路的方法3、情感
【摘要】圖5-3-1L1L2L3第三節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)【課標指南】1.知識與技能:會讀、會畫簡單的電路圖;能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路.2.過程與方法:通過探究,用實驗的方法了解串連、并聯(lián)電路的區(qū)別.3情感態(tài)度與價值觀:能說出生產、生活中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例,培養(yǎng)觀察能力;認識科學技術對于社會發(fā)展和人類
【摘要】《串聯(lián)和并聯(lián)》教學設計教學目標1.知識與技能。(1)會讀、會畫簡單的電路圖。(2)能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。(3)培養(yǎng)初步的實驗操作技能。2.過程與方法。(1)會用實驗的方法探究串、并聯(lián)電路的區(qū)別。(2)能說明生活、生產中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)中路的實例,發(fā)展觀察能力。
【摘要】花園二中物理導學案(三十二)年級:八時間:20211210內容:三串聯(lián)和并聯(lián)課型:新授一【教學目標】:【知識與技能】:會讀、會畫簡單的電路圖,能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路?!具^程與方法】通過探究,用實驗的方法了解串、并聯(lián)電路的區(qū)別。
2024-12-17 09:48
【摘要】第五章電流和電路人教版新教材同步教學課件第三節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)教材分析本節(jié)內容要求學生理解什么是串聯(lián),什么是并聯(lián),并會連接簡單的電路.重點在于知道串聯(lián),并聯(lián)的區(qū)別.難點在于實踐中總結出串聯(lián),并聯(lián)的連接特點和區(qū)別.和老教材相比,新教材在知識目標上特別強調應用,在能力目標上重視培養(yǎng)學生的設計能力,實踐能力和創(chuàng)新能力.
2024-12-04 17:18
【摘要】串聯(lián)和并聯(lián)如下圖電路中,開關閉合后,兩盞電燈都可以發(fā)光的電路是()ABCDC是符合要求的答案如圖所示電路,若使兩燈串聯(lián),應該閉合開關_______,斷開開關_______;若使兩燈并聯(lián),應該閉合開關_______,斷開開關_______.若閉合開關S1和S2,斷開開關S3,則燈__
2024-12-16 01:11
【摘要】《串聯(lián)和并聯(lián)》教學設計【教學目標】1.知識與技能(1)認識常見的電路符號,會畫簡單的電路圖。(2)能連接簡單的串、并聯(lián)電路。(3)初步培養(yǎng)學生的電學實驗操作技能。(4)初步了解開關在電路中不同位置時的控制作用。2.過程與方法(1)學習用實驗的方法探究串、并聯(lián)電路的區(qū)別,并通過實驗培養(yǎng)學生的觀察能力和
【摘要】第三節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)【教學目標】●知識與技能1.會讀、會畫簡單的電路圖。2.知道什么是串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。3.會連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。●過程與方法1.通過體驗串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接,悟出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接特點。2.通過探究,用實驗的方法了解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的區(qū)別。3.通過參與比賽等形式,
2024-12-07 02:33
【摘要】你還記得嗎——復習回顧?1.串聯(lián)電路中電流有什么特點?電壓有什么特點??2.并聯(lián)電路中電流有什么特點?電壓有什么特點?串聯(lián)電路中電流處處相等(I=I1=I2);總電壓等于各用電器兩端電壓之和(U=U1+U2)并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和(I=I1+I2);總電壓與各支路兩
2024-11-26 20:54