【摘要】第五課為他人開(kāi)一朵花一頭豬、一只羊和一頭奶牛,被牧人關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一天,牧人將豬從畜欄里捉了出去,只聽(tīng)豬大聲號(hào)叫,強(qiáng)烈地反抗。綿羊和奶牛討厭它的號(hào)叫,于是抱怨道:“我們經(jīng)常被牧人捉去,都沒(méi)有像你這樣大呼小叫的?!必i聽(tīng)了回應(yīng)道:“捉你們和捉我完全是兩回事,他捉你們,只是為了分你們的毛和乳汁
2025-06-27 00:09
2025-06-24 04:16
【摘要】第五課第三課時(shí)也許另有原因知識(shí)單一性訓(xùn)練1、,世界上沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人,每個(gè)人在性格,家庭境況,個(gè)人經(jīng)歷等方面都存在著差異,所以不同的人在思想和行為習(xí)慣上也會(huì)不同.這就要求我們()①要經(jīng)常站在別人的角度來(lái)想問(wèn)題②凡是要三思而行,不要輕易相信別人③要有一顆體諒他人的心④要經(jīng)常體會(huì)別人行為處事的原因A,①②③
2024-12-06 14:17
【摘要】《交往禮為先》教學(xué)設(shè)計(jì)一、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)二,掌握基本的交往禮儀與技能,養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。一,理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提,不做有損人格的事。二關(guān)心和尊重他人,體會(huì):“己所不欲,勿施于人”的道理,學(xué)會(huì)換位思考,能夠與人為善。二,能夠平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑。二、理解
2024-11-26 16:37
【摘要】中小學(xué)課件站心中有他人中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站規(guī)則:只能用一只手拿香蕉并且手臂不可以彎曲先吃完香蕉者為勝中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站講一個(gè)班集體的故事中小學(xué)課件站班長(zhǎng)林冬趙華中小學(xué)課件站趙華成績(jī)不好,你和他做同位,正好
2024-12-15 15:35
【摘要】中小學(xué)課件站墨紅中學(xué)293班李政權(quán)中小學(xué)課件站你能理解她嗎?平時(shí)很要好的同學(xué),有時(shí)候也可能因?yàn)榉N種原因,突然做出一些莫名其妙的事情來(lái)。1、閱讀《“小氣”的陳建梅》,說(shuō)說(shuō)陳建梅為什么會(huì)“小氣”?——家境非常困難2、看《王捷和李嵐嵐》的故事,回答
【摘要】中小學(xué)課件站第三節(jié)中小學(xué)課件站你能理解她嗎?1、閱讀《“小氣”的陳建梅》,并思考:①說(shuō)說(shuō)陳建梅“小氣”的表現(xiàn)都有哪些?②為什么會(huì)“小氣”?——家境非常困難③同學(xué)們對(duì)她的態(tài)度前后有什么變化?④陳建梅是一個(gè)什么樣的人呢?中小學(xué)課件站生活中
2024-12-16 09:47
【摘要】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站以上圖片說(shuō)明了什么道理?生活需要獨(dú)奏,更多的時(shí)候需要合奏。要彈奏好生活的樂(lè)章,就要善于與人合作,這是一種品德,也是一門(mén)藝術(shù)。要處理好合作中的人際關(guān)系,就要做到“心中有他人”。中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站趙華日記這個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了,想想李明剛來(lái)班里時(shí)我對(duì)他的所作
2024-12-04 19:23
【摘要】《為他人開(kāi)一朵花》第二課時(shí)教案【教學(xué)目標(biāo)】教學(xué)目標(biāo):用心理?yè)Q位的方式體會(huì)別人的感受、懂得將心比心,換位思考,站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題?!局仉y點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):將心比心,換位思考,推己及人教學(xué)難點(diǎn):“己所不欲,勿施于人”【新課講授】一、導(dǎo)入新課:一頭豬、一只羊和一頭奶牛,被牧人關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一天,牧人將豬從
2024-12-17 14:06
【摘要】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站第三單元生活告訴自己“我能行”第5課做自尊自愛(ài)的人自尊自愛(ài)是我的需要中小學(xué)課件站學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、養(yǎng)成自尊的生活態(tài)度,體會(huì)自尊對(duì)人的重要作用,樹(shù)立正確的自尊心。將自尊與愛(ài)國(guó)主義相聯(lián)系,培養(yǎng)民族自尊心。?2、初步認(rèn)同自尊是積極、健康的心理品質(zhì),能將自己的行為與之進(jìn)行對(duì)照,能夠從
2024-12-16 11:29
【摘要】假如你是王強(qiáng)的同學(xué),你會(huì)有什么感受呢?應(yīng)該怎樣反駁王強(qiáng)的話?臭氣熏天假如你是王強(qiáng)的同學(xué),你會(huì)有什么感受呢?應(yīng)該怎樣反駁王強(qiáng)的話?會(huì)覺(jué)得王強(qiáng)只顧自己的痛快,而不管別人的感受。不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上這是公共場(chǎng)合,請(qǐng)注意形象,做到心中有他人。你覺(jué)得陳小麗的
2024-12-16 03:24
【摘要】導(dǎo)學(xué)流程:預(yù)學(xué)感知→研討、展示、點(diǎn)評(píng)、拓展→課堂檢測(cè)→課堂小結(jié)【預(yù)學(xué)感知】1、學(xué)校保護(hù)的含義、內(nèi)容2、學(xué)校保護(hù)中學(xué)校的責(zé)任:【研討、展示、點(diǎn)評(píng)、拓展】第一層次:學(xué)校保護(hù)1、學(xué)校保護(hù)的含義:2、學(xué)校的重要性作為學(xué)生,我們有近一半時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的。學(xué)校為我們的受教育權(quán)、人身權(quán)等合法權(quán)益提供了必要的
2024-11-27 16:00
【摘要】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站教材P78體驗(yàn)與思考中小學(xué)課件站1)、禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。有了禮貌就有了與人交往的親和力。如果對(duì)人不禮貌,就會(huì)對(duì)人造成傷害,妨礙我們與人交往。1、禮貌待人是人際交往的最起碼的要求。中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站不文明現(xiàn)象中小學(xué)課件站2)
2024-12-03 22:36
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第二單元青春自畫(huà)像第五課成長(zhǎng)中的“秘密”第2課時(shí)我有隱私權(quán)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)導(dǎo)入新課
2024-12-16 05:00
【摘要】九年級(jí)第五課第二框(人民版)在社會(huì)的舞臺(tái)上,每個(gè)人是不是只扮演著一個(gè)角色呢?隨著所處環(huán)境和場(chǎng)所的變化,我們會(huì)不斷地變換自己的角色,承擔(dān)著不同的責(zé)任。爸爸媽媽表弟老師我責(zé)任與角色同在我們?cè)诓煌膱?chǎng)合扮演著不同的社會(huì)角色,伴隨著這些角色,我們又擁有不同的責(zé)任。家里是,
2024-12-16 07:44