【摘要】復(fù)習(xí)課知識(shí)框架聲現(xiàn)象聲音的產(chǎn)生與傳播聲音的特征令人厭煩的噪聲人耳聽(tīng)不到見(jiàn)的聲音音調(diào)響度音色探究活動(dòng)利用傳遞能量傳遞信息聲音與眾不同的原因聲音的產(chǎn)生與傳播聲音是由于物體的而產(chǎn)生。聲音的傳播需要,
2024-08-29 00:47
【摘要】一.聲音是什么?:由物體的而產(chǎn)生。停止,發(fā)聲也停止。:聲音靠傳播。不能傳聲。通常我們聽(tīng)到的聲音是靠傳來(lái)的。,我們把它叫做。,表明聲具有
2025-03-17 16:40
【摘要】第一節(jié):聲音是什么【目標(biāo)】(1)通過(guò)科學(xué)探究,知道聲音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的。(2)知道聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。(3)初步了解聲音是以波的形式傳播的,聲波具有能量。(4)知道空氣中聲音傳播速度,掌握聲速相關(guān)的計(jì)算?!局攸c(diǎn)】聲音的產(chǎn)生和傳播條件,能描述發(fā)聲體的主要特征。【難點(diǎn)】設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn),能分
2024-12-13 09:10
【摘要】第二章聲現(xiàn)象一、聲音的產(chǎn)生和傳播:聲音是由物體的_____產(chǎn)生的。:(1)形式:以聲波的形式傳播。(2)條件:聲音可以在固體、液體、氣體中傳播,_____不能傳聲。振動(dòng)真空:(1)大小:與介質(zhì)的種類(lèi)和溫度有關(guān)。15℃時(shí)空氣中的聲速為_(kāi)______。(2)聲速的比較:一
2025-03-17 16:43
【摘要】八年級(jí)物理聲現(xiàn)象單元測(cè)試試卷滿(mǎn)分100分,考試時(shí)間90分鐘一、選擇(每小題3分,共36分)1.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是()A.“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的B.“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高C.“長(zhǎng)嘯一聲,山鳴谷應(yīng)”是指次聲波傳播很遠(yuǎn)D.“隔墻有耳”說(shuō)明固體能傳聲
2024-11-24 15:26
【摘要】復(fù)習(xí)回顧:科學(xué)探究的歷程:1、發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題2、做出猜想和假設(shè)3、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)4、通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等途徑來(lái)收集證據(jù)5、評(píng)價(jià)證據(jù)是否支持猜想和假設(shè)6、得出結(jié)論或提出新問(wèn)題7、交流和合作探究活動(dòng)一:影響弦樂(lè)器音調(diào)的因素在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高
2024-12-08 04:01
【摘要】復(fù)習(xí)聲現(xiàn)象1、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。2、聲音傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。3、不同的物質(zhì)傳播聲音的速度不同。(V空氣=340m/s)4、聲音是一種波,我們把它叫做聲波。5、利用回聲可以加強(qiáng)原聲、測(cè)量距離。(回聲比原聲晚.)樂(lè)音(樂(lè)音的三個(gè)特征:音調(diào)、響度、和音色)有規(guī)律的、好聽(tīng)悅耳
【摘要】第一章《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案一、復(fù)習(xí)目標(biāo):1、知道聲音是怎樣產(chǎn)生和傳播的。2、知道聲音傳播需要介質(zhì),聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。3、理解聲音的三個(gè)特征及其影響因素。4、知道減弱噪聲的途徑,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。5、知道超聲波和次生波及其應(yīng)用。6、回顧本章實(shí)驗(yàn),知道研究方法,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。二、復(fù)習(xí)重點(diǎn):
2024-12-14 00:09
【摘要】第一章聲現(xiàn)象聲現(xiàn)象中考復(fù)習(xí)第一章聲現(xiàn)象知識(shí)要點(diǎn)考點(diǎn)1.聲音的產(chǎn)生和傳播知識(shí)點(diǎn)1:知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;知識(shí)點(diǎn)2:知道聲音的傳播需要介質(zhì).考點(diǎn)2.聲音的傳播速度知識(shí)點(diǎn):知道聲音的傳播速度.考點(diǎn)3.人耳的聽(tīng)聲原理知識(shí)點(diǎn):了解人耳是如何聽(tīng)到聲音的及雙耳效應(yīng).第一章聲現(xiàn)象考點(diǎn)4.聲音的特性
2025-01-17 14:00
【摘要】郵編:223100物理參賽作品地址:淮安市洪澤縣新區(qū)中學(xué)電話:13151303865蒸發(fā)可以在任何溫度下進(jìn)行。在夏日……在嚴(yán)冬……拖過(guò)的地面,濕衣服和灑過(guò)水的路面有沒(méi)不會(huì)干的時(shí)候?液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做汽化思考:物質(zhì)分為哪三態(tài)?水(液態(tài))水蒸氣(氣態(tài))汽化三態(tài){
2024-12-16 12:30
【摘要】復(fù)習(xí)提問(wèn)1、從物理角度來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是噪聲?從物理角度來(lái)說(shuō)噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。2、從環(huán)境保護(hù)角度來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是噪聲?從環(huán)境保護(hù)的角度看:凡是妨礙人正常休息,學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音起干擾作用的聲音,都屬噪聲。3、生活中噪聲的來(lái)源有哪些?4、噪聲對(duì)我們有什么危害呢?5、噪聲控制的三個(gè)途徑分別是:
2024-11-18 02:13
【摘要】《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)一、教學(xué)目的(一)知識(shí)和技能:1、復(fù)習(xí)聲音的產(chǎn)生、傳播、聲音的特性、噪聲以及聲的利用等基礎(chǔ)知識(shí)。2、使學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)理解聲音產(chǎn)生的條件、傳播的條件、控制噪聲的方法以及聲音在生活實(shí)際中的利用等知識(shí)。3、會(huì)利用聲速及運(yùn)動(dòng)的速度等知識(shí)解答簡(jiǎn)單的回聲計(jì)算題4、熟悉中考在這部分的題型、熱點(diǎn)考點(diǎn)的考查形式。
2024-12-16 02:31
【摘要】一、奇妙的物理現(xiàn)象探究1:哪一支蠟燭先滅?猜想一:較長(zhǎng)的一支先滅猜想依據(jù):1、長(zhǎng)蠟燭將氧氣至上而下耗盡,所以長(zhǎng)蠟燭首先缺氧而熄滅。2、蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳溫度較高,密度較小,小于容器內(nèi)其余空氣密度,導(dǎo)致二氧化碳至上而下積累,長(zhǎng)蠟燭首先“淹沒(méi)”在二氧化碳中而熄滅。猜想二:較短的一支先滅猜想依據(jù):蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳
2024-12-16 21:16
【摘要】第一章:聲現(xiàn)象一、【知識(shí)回顧】1、聲音是由于物體的______而產(chǎn)生的,______停此,發(fā)聲停此。聲音的傳播需要_____,______不能傳聲,____、_____、______均能傳聲。在150C時(shí)聲音在空氣中的傳播速度為_(kāi)_____,聲音在_______中傳播最快,在_____中次之,在_____中傳播最慢。聲音是一種____
2024-11-27 17:16