20xx春蘇教版語文七年級下冊第二單元寫作記事寫人線索清楚word教案-文庫吧資料
2024-12-06 17:09本頁面
【正文】 的內(nèi)容緊密相關(guān)，必須有利于記敘情節(jié)的展開，必須有助于表達(dá)文章的中心思想。 六是以字詞為線索，如有篇介紹人物的中考作文以一字貫穿，作者用一個(gè)“馬”字將同桌的姓名（馬濤）、長相（馬臉）、外號(hào)（小馬秧子）、粗心大意的毛?。R大哈）、磨磨蹭蹭的習(xí)慣（破馬車）連綴成一篇完整的文章，線索分明、妙趣橫生。運(yùn)用第一人稱來寫，在自己成長的檔案里，記下了“長大的感覺真好”的體驗(yàn)，讀后于淡淡的感覺中給人以濃濃的情意。不僅反映了自己成長的表層，而且從怎樣成長，為什么這樣成長等方面作了深層的挖掘。 [簡評 ]：文章以小作者成長的足跡來貫穿全文。”我要采擷智慧的浪花，不斷豐富、充實(shí)、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將 我的每一天都過得快快樂樂，富有意義。雖然童年的樂園令我留戀，但我還是希望再長大一些。因?yàn)槲艺业搅丝梢燥w翔的翅膀，《鋼鐵是怎樣煉成的》把我鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)。在學(xué)校里，我不僅領(lǐng)略了大自然的奧秘，太空世界的美妙，我還學(xué)會(huì)了怎樣做人。這才是我真 正向往的生活。”當(dāng)花季的雨露潤濕我的心扉時(shí)，我也漸漸成熟了。伴隨著墨韻書香，我一天天長大了。我陶醉在書的海洋里。在這小小的天地里，讀書便成了我最大的樂趣。”于是，我擁有了屬于自己的小天地 —— 一間三平方米的小屋。終于，我上小學(xué)四年級了。所以，我渴望長大，渴望快一點(diǎn)兒長大。小時(shí)候，我總盼望自己快快長大，那時(shí)只是希望自己長大后能獨(dú)立生活，不再受父母的“壓迫”。 “老師，我什么時(shí)候能長大呀？”在幼兒園成長的檔案里，曾留下了我稚嫩的聲音?！崩蠋熣f：“你可長大了，現(xiàn)在
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