【正文】 ing a song ―What‘s your favourite season？ ‖. Review the phrase: go on a piic, go swimming, pick apples, make a snowman. (板書(shū)： go on a piic—I often go on a piic with my 組反復(fù)復(fù)習(xí)。 教學(xué)重點(diǎn) 掌握學(xué)習(xí)目標(biāo)中的句型，要求學(xué)生能在真實(shí)的情景中運(yùn)用。 2. 學(xué)生靈活運(yùn)用短語(yǔ)和句型去造句 Step 4. 達(dá)標(biāo)檢測(cè)（用時(shí) 6 分鐘） 學(xué)生小結(jié) Step 背誦并默寫(xiě)四會(huì)詞組及句型 板書(shū)設(shè)計(jì)或要點(diǎn) Unit 2 My favourite season Which season do you like best? I like spring best. There are beautiful flowers everywhere. go on a piic I often go swimming . pick apples make a snowman 教學(xué)反思 電子教案 主備人： 總第 10 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 Unit 2 My favourite season Period 4 Section B Let‘s try Let‘s talk 課 型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1. 能聽(tīng)懂 Let‘s try部分的內(nèi)容 ,并勾選出正確的圖片。 4. 師生互譯短語(yǔ)和重點(diǎn)句子。 Step 2. 新課內(nèi)容展示（用時(shí) 17 分鐘） 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) Learn the phrases: go on a piic, go on a piic—I often go on a piic. 用以上方式反復(fù)教其余詞組： go swimming, pick apples, make a snowman. 2. Learn the sentence: T: Which season do you like best? Ss: Spring. I often go on 教 學(xué) 過(guò) 程 a piic. 替換單詞或詞組反復(fù)操練此句型，讓學(xué)生掌握此句型。 教具學(xué)具 教學(xué)光盤 教 學(xué) 內(nèi) 容 個(gè)人修改設(shè)計(jì) 教 學(xué) 過(guò) 程 Step1 : 預(yù)習(xí)溫故（用時(shí) 6 分鐘） 1. 開(kāi)火車的形式拼讀單詞： season, spring, summer, autumn, winter。 能將本課重點(diǎn)短語(yǔ)運(yùn)用到句型 ―I often go on a piic/...with my family.‖中去。 能掌握問(wèn)句 ―Which season do you like best?‖更詳細(xì)的回答方式。 3. Teach the song ―What‘s your favourite season？ ‖ Step 4. 達(dá)標(biāo)檢測(cè)（用時(shí) 6 分鐘） Step 熟讀并背誦本課對(duì)話。 1. Let‘s talk. 1) 學(xué)習(xí)重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)和句型： beautiful—It‘s very beautiful. 教 學(xué) 過(guò) 程 pretty—It‘s pretty.(教師可以自己找一找并板書(shū) ) 2) Listen to the tape and read the dialogue. 3) 學(xué)生自讀課文，并根據(jù)課文回答提問(wèn)： T: Which season do you like best? Ss: Winter/…. I like snow./It‘s pretty. 4))請(qǐng)學(xué)生講解重點(diǎn)句子，并對(duì)重點(diǎn)做好筆記。 3. 2. Review the words. 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) : season, spring, summer, autumn, winter 并將單詞帶入句型中去復(fù)習(xí)： T: Which season do you like best? Ss: Spring. It‘s warm. / … (用同樣句式復(fù)習(xí)其他單詞 ) 反復(fù)操練此句型。 教學(xué)難點(diǎn) 能正確回答 ―Which season do you like best?‖并能說(shuō)出喜歡的理由。 2. 聽(tīng)、讀 Let‘s talk部分，運(yùn)用核心句子 ―Which season do you like best?‖ ―Spring/Winter/….It‘s pretty/ I like snow/…‖ 來(lái)談?wù)撟钕矚g的季節(jié)，并變換單詞，分角色練習(xí)對(duì)話，說(shuō)出簡(jiǎn)單的理由。 板書(shū)設(shè)計(jì)或要點(diǎn) Unit 2 My favourite season spring summer autumn winter Which season do you like best? 教學(xué)反思 電子教案 主備人： 總第 8 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 Unit 2 My favourite season Period 2 Section A Let‘s try Let39。 5) 、 Listen to the tape，分角色讀 Let‘s learn. 請(qǐng)學(xué)生翻譯句子。 教具學(xué)具 教學(xué)光盤 教 學(xué) 內(nèi) 容 個(gè)人修改設(shè)計(jì) 教 學(xué) 過(guò) 程 Step1 : 預(yù)習(xí)溫故（用時(shí) 5 分鐘） 1. 引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)形容天氣的單詞 cold, warm, hot, cool. cold, cold— It‘s 。 教學(xué)重點(diǎn) 掌握單詞 season, spring, summer, autumn, winter 的發(fā)音。 板書(shū)設(shè)計(jì)或要點(diǎn) Unit 1 My day go play have do 教學(xué)反思 電子教案 主備人： 總第 7 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 Unit 2 My favourite season Period 1 Section A Let‘s learn Read and match 課 型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1. 能聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)單詞 season, spring, summer, autumn, winter。） 3. Role play― main scene‖P2—P3（時(shí)間允許時(shí)進(jìn)行。 教學(xué)難點(diǎn) 試著自己總結(jié)本單元的知識(shí)點(diǎn)。 3. 能聽(tīng)懂 story time 的故事內(nèi)容。 板書(shū)設(shè)計(jì)或要點(diǎn) Unit 1 My day cl : clean clock class clever pl: plate eggplant please play I live in … I often … 教學(xué)反思 電子教案 主備人： 總第 6 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 Unit 1 My day Period 6 Section B Let‘s check Let‘s wrap it up 課 型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1. 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，能加強(qiáng)對(duì)本單元知識(shí)點(diǎn)的掌握。） 2) Tick or cross(老師講評(píng)并糾正 ). 3) Write a letter to Robinson. Tell him what you often do every day. Step 3. 合作交流，師生共建（用時(shí) 5 分鐘） 1. 找一找、讀一讀含有字母組合 cl 和 pl 的單詞。 教具學(xué)具 教學(xué)光盤 教 學(xué) 內(nèi) 容 個(gè)人修改設(shè)計(jì) 教 學(xué) 過(guò) 程 Step1 : 預(yù)習(xí)溫故（用時(shí) 6 分鐘） 1. Sing a song: My weekend. 2． Review these words in this unit. 3. Review these sentences Step 2. 新課內(nèi)容展示（用時(shí) 20 分鐘） 1. Learn ―Let‘s spell‖. 1) Let‘s chant. 2) Read these words, find out the same point. clean clock class clever /kl/ plate eggplant please play /pl/ 3) Listen, write and say. (老師示范書(shū)寫(xiě)。 教學(xué)重點(diǎn) 能總結(jié)字母組合 cl 和 pl 在單詞中的發(fā)音規(guī)律 ,能試著讀出含有字母組合 cl 和 pl 的單詞，并能自己說(shuō)一說(shuō)、 寫(xiě)一寫(xiě)。s spell Section B read and write 課 型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1. 能聽(tīng)懂錄音，并能總結(jié) Let‘s spell 中字母組合 cl 和 pl 在單詞中的發(fā)音規(guī)律 ,能試著讀出含有字母組合 cl 和 pl 的單詞。 2. Listen to the tape and read it again. 3. Talk with your partner Step 3. 合作交流，師生共建（用時(shí) 10 分鐘） 教 學(xué) 過(guò) 程 1. Roalplay 熟悉會(huì)話 ―What do you do on the weekend? I often…‖ 2. Listen and read ―Let‘s try‖， Choose the right picture. Step 4. 達(dá)標(biāo)檢測(cè)（用時(shí) 5 分鐘） 學(xué)生小結(jié)：這節(jié)課我學(xué)到了__________________________________ Step 背誦并默寫(xiě)本節(jié)課所學(xué)的單詞和句型。 教具學(xué)具 教學(xué)光盤 教 學(xué) 內(nèi) 容 個(gè)人修改設(shè)計(jì) 教 學(xué) 過(guò) 程 Step1 : 預(yù)習(xí)溫故（用時(shí) 6 分鐘） 1. Read and translate 2. Review the sentence Step 2. 新課內(nèi)容展示（用時(shí) 18 分鐘） 1. Learn ―let‘s talk