【摘要】《角的認(rèn)識(shí)和度量》綜合習(xí)題【知識(shí)點(diǎn)一】角的認(rèn)識(shí)1、下面的圖形中是角的有（）?！局R(shí)點(diǎn)二】比較兩個(gè)角的大小2、比較∠1和∠2的大小。3、選擇。（1）角的大小與（）有關(guān)。A.角的兩條邊的長(zhǎng)短B.角的兩條邊張開(kāi)的大小C.角的兩條邊的長(zhǎng)短及角的兩條邊張開(kāi)的大小
2024-12-06 01:33
【摘要】《線(xiàn)與角》單元綜合測(cè)評(píng)
2024-12-06 19:27
【摘要】《角的分類(lèi)》綜合習(xí)題
【摘要】《線(xiàn)與角》單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)
2024-12-06 01:37
【摘要】《兩點(diǎn)間的距離》綜合習(xí)題1、判斷。（1）在直線(xiàn)上任意取兩點(diǎn)，這兩點(diǎn)間的一段就是線(xiàn)段。（）（2）只有線(xiàn)段才有端點(diǎn)。（）（3）因?yàn)楸本┑綇V州的鐵路路程是2298千米，所以北京和廣州之間的距離就是2298千米。（）2、選擇。（1）過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)（）條直線(xiàn)，過(guò)兩點(diǎn)可以畫(huà)（）條直線(xiàn)。
2024-12-06 19:28
【摘要】《角的分類(lèi)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、在動(dòng)手折角、用活動(dòng)角作角的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)各種角以及它們之間的關(guān)系。2、認(rèn)識(shí)平角和周角，知道銳角、直角、鈍角、平角、周角之間的大小關(guān)系。3、積極參與動(dòng)手操作活動(dòng)，獲得愉快的情感體驗(yàn)。教學(xué)建議：◆認(rèn)識(shí)平角、周角1、讓學(xué)生拿一張長(zhǎng)方形的紙，師生口述（1）的方法，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)手折一折。
2024-12-06 14:13
【摘要】《射線(xiàn)、線(xiàn)段和直線(xiàn)》綜合習(xí)題
【摘要】《線(xiàn)與角》教材內(nèi)容說(shuō)明（一）單元教育目標(biāo)1、結(jié)合實(shí)例了解直線(xiàn)、線(xiàn)段和射線(xiàn)；體會(huì)兩點(diǎn)間所有連線(xiàn)中線(xiàn)段最短，知道兩點(diǎn)間的距離。2、知道平角與周角，了解周角、平角、鈍角、直角、銳角之間的大小關(guān)系；會(huì)用量角器量指定角的度數(shù)，能畫(huà)指定度數(shù)的角，會(huì)用三角尺畫(huà)30°、45°、60°、90°角。3、在從
2024-11-27 02:12
【摘要】《角的認(rèn)識(shí)和度量》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷從具體事物中找角、認(rèn)識(shí)角，用已有的經(jīng)驗(yàn)和測(cè)量方法比較兩個(gè)角大小的過(guò)程。2、認(rèn)識(shí)表示角的符號(hào)“∠”，會(huì)讀、寫(xiě)角；能用量角器測(cè)量指定角的度數(shù)。3、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得成功的情感體驗(yàn)，感受測(cè)量工具的科學(xué)性。教學(xué)建議：◆角的表示方法1、讓學(xué)生觀察情境圖，說(shuō)一說(shuō)每幅
【摘要】《角的認(rèn)識(shí)和度量》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市金地小學(xué)郝學(xué)禮教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)第40～42頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷從具體事物中找角、認(rèn)識(shí)角，用已有的經(jīng)驗(yàn)和測(cè)量方法比較兩個(gè)角大小的過(guò)程。2、認(rèn)識(shí)表示角的符號(hào)“∠”，會(huì)讀、寫(xiě)角；能用量角器測(cè)量指定角的度數(shù)。3、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得成功的情感體驗(yàn)，感受測(cè)量工具的科學(xué)性。
2024-11-27 07:35
【摘要】1角的分類(lèi)冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)11、在動(dòng)手折角、用活動(dòng)角作角的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)各種角以及它們之間的關(guān)系。2、認(rèn)識(shí)平角和周角，知道銳角、直角、鈍角、平角、周角之間的大小關(guān)系。3、積極參與動(dòng)手操作活動(dòng)，獲得愉快的情感體驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)1你認(rèn)識(shí)這幾個(gè)角嗎？123456銳角銳角銳角直角
2024-12-16 05:54
【摘要】《垂線(xiàn)》綜合習(xí)題知識(shí)基礎(chǔ)練1、填空。（1）兩條直線(xiàn)相交的點(diǎn)叫做（），兩條直線(xiàn)相交成（），有（）個(gè)交點(diǎn)。（2）兩條直線(xiàn)相交成直角時(shí)，這兩條直線(xiàn)互相（）。（3）兩條直線(xiàn)互相垂直，可以組成（）個(gè)直角。2、判斷。（1）兩條直線(xiàn)相交成直角時(shí)，這兩條直線(xiàn)一定互相垂直。（）（2）直線(xiàn)
2024-12-06 19:25
【摘要】《解決問(wèn)題》綜合習(xí)題1、計(jì)算。64×25÷8028×45÷21336÷24×13294÷（336÷8）35×27÷63
【摘要】《兩點(diǎn)間的距離》綜合習(xí)題
【摘要】《平行線(xiàn)》綜合習(xí)題知識(shí)基礎(chǔ)練1、填空。（1）在同一平面內(nèi)，兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系是（）或（）。（2）兩條平行線(xiàn)之間，所有垂直線(xiàn)的長(zhǎng)度都（）。（3）過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)，可以畫(huà)（）條已知直線(xiàn)的平行線(xiàn)。2、判斷。（1）平行線(xiàn)就是不相交的兩條直線(xiàn)。（）（2）長(zhǎng)方形的對(duì)邊互相平行。（）
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