【總結】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來學習畫垂線，同學們要知道垂直的概念，知道什么是垂線，在此基礎之上能夠用三角板、直尺等工具畫垂線。用桌上的兩枝筆或小棒，擺成一個相交的圖形。你會嗎？一起來試試吧！AOB當兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直。垂足讀作：AO垂直于OB。這兩條直線的交點叫做
2025-12-04 10:47
【總結】《倍數(shù)》綜合習題
2025-11-19 19:27
【總結】《垂線和平行線》單元綜合測評一、填空。1、在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做（），也可以說兩條直線（）。2、兩條直線相交成（）時，這兩條直線互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的（）。3、課桌的鄰邊互相（）。4、我們的數(shù)學書的對邊互相（）。5、3時整，鐘面上的分針與時針互相垂直嗎？（
2025-11-19 19:26
【總結】《第四單元》專項練習一、填空。1、從一點引出的兩條（）所組成的圖形叫做角，這個點是角的（），兩條射線是角的（）。2、過一點可以畫（）條直線，過兩點可以畫（）條直線，從一點出發(fā)可以畫（）條射線。3、角的大小與（）有關。4、我們學過的角有（）、（）、（）、（
2025-11-19 14:13
【總結】《2、5的的倍數(shù)特征》綜合習題。（1）個位上是（）的數(shù)，是5的倍數(shù)。（2）2的倍數(shù)都是（）。（3）3□是2的倍數(shù)，□里可以填（）。。（1）在1～20的自然數(shù)中，2的倍數(shù)。（2）在1～20的自然數(shù)中，5的倍數(shù)。（3）在1～20
【總結】《編學籍號》綜合習題1．根據(jù)對話填空。明明：“我家住在陽光小區(qū)5號樓3單元4層2室，我家的編號是5—3—402。”月月：“我家住在陽光小區(qū)3號樓1單元5層3室，我家的編號是（）?！毙∏啵骸拔壹易≡陉柟庑^(qū)的編號4—4—701，我家住在（
【總結】《計算器》綜合習題
【總結】《直線、射線和角》基礎練習1、填空我能行。（1）線段有（）個端點，射線有（）個端點，把線段向兩端無限處長，就得到一條（），直線（）端點。（2）從一點引出兩條（）所組成的圖形叫做角。這個（）叫做角的頂點，這兩條（）叫做角的邊。（3）畫一條長8厘米
2025-11-07 01:36
【總結】《可能性》綜合習題1、連一連。2、填空。如圖，有A、B、C三個轉盤，小光和小軍玩轉盤游戲，如果指針指向陰影區(qū)域，則小光獲勝；如果指針指向空白區(qū)域，則小軍獲勝。（1）想讓小光獲勝的可能性大，要在（）轉盤上玩游戲。（2）想讓小軍獲勝的可能性大，要在（）轉盤上玩游戲。（3）想讓兩人獲勝的可能
2025-11-19 19:36
【總結】《平行線》教學建議教學目標：1、結合生活情境，經(jīng)歷了解兩條直線平行以及畫平行線的過程。2、了解平面上兩條直線的平行關系；知道平行線之間所有垂線的長度都相等。3、對周圍環(huán)境中與平行線有關的事物有好奇心，在嘗試用自己的方法畫平行線的活動中，獲得成功的體驗。教學建議：◆掛裝飾畫1、教師談話，提出掛風景畫的問題和兔博士的要
2025-11-10 15:47
【總結】《2、3、5的的倍數(shù)特征》綜合習題
【總結】《3的的倍數(shù)特征》綜合習題，使這個數(shù)是3的倍數(shù)。。（1）43不是2的倍數(shù)，是3的倍數(shù)。（）（2）用1、3、5組成的三位數(shù)，不一定是3的倍數(shù)。（）（3）1738既是2的倍數(shù)，也是3的倍數(shù)，但不是5的倍數(shù)。（）。（1）在1～30的自然數(shù)中，2
【總結】《條形統(tǒng)計圖》綜合習題知識基礎練1．四年級同學最喜歡的體育運動項目統(tǒng)計圖如下。（1）統(tǒng)計圖中一格表示（）人（2）一共調(diào)查了（）人（3）喜歡（）的人數(shù)最多，喜歡（）和（）的人數(shù)同樣多。2．四（1）班圖書角各種圖書的數(shù)量如下表。根據(jù)上表繪制條形圖。3．讀
2025-11-19 19:25
【總結】《自然數(shù)》綜合習題
【總結】《認識計算器》綜合習題1．填空。（1）電子計算器簡稱（）。（2）打開電子計算器應按（）鍵，關閉電子計算器應按（）鍵。（3）在電子計算器上，是（）鍵。2．選擇。（1）用普通計算器計算800＋23×45時，正確的操作順序是（）。A．800＋23
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