【摘要】《角的分類》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、在動(dòng)手折角、用活動(dòng)角作角的過程中，認(rèn)識(shí)各種角以及它們之間的關(guān)系。2、認(rèn)識(shí)平角和周角，知道銳角、直角、鈍角、平角、周角之間的大小關(guān)系。3、積極參與動(dòng)手操作活動(dòng)，獲得愉快的情感體驗(yàn)。教學(xué)建議：◆認(rèn)識(shí)平角、周角1、讓學(xué)生拿一張長方形的紙，師生口述（1）的方法，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)手折一折。
2024-12-06 14:13
【摘要】《畫角》綜合習(xí)題【知識(shí)點(diǎn)一】用量角器畫角1、畫一個(gè)55°的角。2、畫一個(gè)比20°大，比90°小的角。【知識(shí)點(diǎn)二】用三角板畫特殊度數(shù)的角。3、判斷。（1）用一副三角板能畫出一個(gè)25°的角。（）（2）用一副三角板最大能畫出150&
【摘要】《畫角》綜合習(xí)題
2024-12-06 19:27
【摘要】《線與角》教材內(nèi)容說明（一）單元教育目標(biāo)1、結(jié)合實(shí)例了解直線、線段和射線；體會(huì)兩點(diǎn)間所有連線中線段最短，知道兩點(diǎn)間的距離。2、知道平角與周角，了解周角、平角、鈍角、直角、銳角之間的大小關(guān)系；會(huì)用量角器量指定角的度數(shù)，能畫指定度數(shù)的角，會(huì)用三角尺畫30°、45°、60°、90°角。3、在從
2024-11-27 02:12
【摘要】《角的認(rèn)識(shí)和度量》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷從具體事物中找角、認(rèn)識(shí)角，用已有的經(jīng)驗(yàn)和測量方法比較兩個(gè)角大小的過程。2、認(rèn)識(shí)表示角的符號(hào)“∠”，會(huì)讀、寫角；能用量角器測量指定角的度數(shù)。3、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得成功的情感體驗(yàn)，感受測量工具的科學(xué)性。教學(xué)建議：◆角的表示方法1、讓學(xué)生觀察情境圖，說一說每幅
【摘要】《角的認(rèn)識(shí)和度量》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市金地小學(xué)郝學(xué)禮教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》四年級(jí)上冊第40～42頁。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷從具體事物中找角、認(rèn)識(shí)角，用已有的經(jīng)驗(yàn)和測量方法比較兩個(gè)角大小的過程。2、認(rèn)識(shí)表示角的符號(hào)“∠”，會(huì)讀、寫角；能用量角器測量指定角的度數(shù)。3、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得成功的情感體驗(yàn)，感受測量工具的科學(xué)性。
2024-11-27 07:35
【摘要】《角的分類》綜合習(xí)題
【摘要】1角的分類冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)11、在動(dòng)手折角、用活動(dòng)角作角的過程中，認(rèn)識(shí)各種角以及它們之間的關(guān)系。2、認(rèn)識(shí)平角和周角，知道銳角、直角、鈍角、平角、周角之間的大小關(guān)系。3、積極參與動(dòng)手操作活動(dòng)，獲得愉快的情感體驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)1你認(rèn)識(shí)這幾個(gè)角嗎？123456銳角銳角銳角直角
2024-12-16 05:54
【摘要】《射線、線段和直線》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市金地小學(xué)金玥教學(xué)內(nèi)容：冀版《數(shù)學(xué)》四年級(jí)上冊第36、37頁。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合生活實(shí)例，經(jīng)歷了解線段、直線和射線的過程。2、能區(qū)分直線、線段和射線；能按照要求畫指定長度的線段。3、對(duì)生活中可以看作線段、射線的事物有好奇心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課前準(zhǔn)備：一個(gè)自制的弓和箭。教學(xué)方
【摘要】《射線、線段和直線》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合生活中的實(shí)例，經(jīng)歷了解線段、直線和射線的過程。2、能區(qū)分直線、線段和射線，能按要求畫指定長度的線段。3、對(duì)生活中可以看作線段、射線的事物有好奇心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)建議：◆認(rèn)識(shí)線1、讓學(xué)生觀察并用語言描述弓弦的樣子，教師介紹：繃緊的弓弦可以近似地看作一條線
2024-12-06 19:28
【摘要】《角的認(rèn)識(shí)和度量》綜合習(xí)題【知識(shí)點(diǎn)一】角的認(rèn)識(shí)1、下面的圖形中是角的有（）?！局R(shí)點(diǎn)二】比較兩個(gè)角的大小2、比較∠1和∠2的大小。3、選擇。（1）角的大小與（）有關(guān)。A.角的兩條邊的長短B.角的兩條邊張開的大小C.角的兩條邊的長短及角的兩條邊張開的大小
2024-12-06 01:33
【摘要】1角的認(rèn)識(shí)和度量冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)111、經(jīng)歷從具體事物中找角、認(rèn)識(shí)角，用已有的經(jīng)驗(yàn)和測量方法比較兩個(gè)角大小的過程。2、認(rèn)識(shí)表示角的符號(hào)“∠”，會(huì)讀、寫角；能用量角器測量指定角的度數(shù)。3、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得成功的情感體驗(yàn)，感受測量工具的科學(xué)性。教學(xué)目標(biāo)21觀察下圖，說一說每幅圖是什么。3
2024-12-15 21:07
【摘要】《垂線和平行線》單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)【考點(diǎn)】垂線和平行線1、填空。（1）在同一平面內(nèi)的兩條直線，不是（），就是（）。（2）兩條平行線之間的距離處處（）。（3）長方形和正方形關(guān)系的兩組對(duì)邊互相（），兩條鄰邊互相（）。2、選擇。（1）如果再同一個(gè)平面內(nèi)畫兩條直線，且兩條直線都和第三條直線相交成直
2024-11-27 15:47
【摘要】《射線、線段和直線》綜合習(xí)題
【摘要】《兩點(diǎn)間的距離》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市金地小學(xué)金玥教學(xué)內(nèi)容：冀版《數(shù)學(xué)》四年級(jí)上冊第38、39頁。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例和動(dòng)手測量的過程中，體會(huì)兩點(diǎn)間所有連線中線段最短。2、知道兩點(diǎn)間線段的長度叫做距離，會(huì)測量兩點(diǎn)間的距離。3、能運(yùn)用兩點(diǎn)間線段最短的知識(shí)描述生活中的事物，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)方案：教
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