20xx北師大版語文必修一第8課項脊軒志word導(dǎo)學(xué)案-文庫吧資料
2024-12-06 14:04本頁面
【正文】 項脊軒中傳出來的歡聲笑語。 “后五年 ,吾妻來歸 ”,這時 的項脊軒中完全是另一番景象 :其妻 “時至軒中 ,從余問古事 ,或憑幾學(xué)書 ”。從作者筆下那 “珊珊可愛 ”之景 ,可以感受到作者對項脊軒深摯的眷戀之情。真是詩一樣的語言 ,畫一樣的意境。在他筆下的庭院顯得多么幽靜 ,多么迷人。正因為作者具有高潔的情操 ,所以他能夠從樸素的環(huán)境中看到無窮詩意。其次 ,修葺之后 ,作者 “借書滿架 ,偃仰嘯歌 ,冥然兀坐 ,萬籟有聲 ”。但作者對它卻很有感情。作者寫項脊軒修葺前后的不同景象 ,略前而詳后。這一筆明寫老嫗 ,實際上進(jìn)一步贊美了母親的品德。母親早已逝去 ,然而母親的遺蹤如今仍處處可見 ,母親親切的話語還響在耳邊 ,這一切怎能不引起作者對母親深深的懷念呢 ?因此 ,話語未畢 ,作者不禁潸然淚下。作者八歲喪母 ,很早就失去了母親的愛撫和關(guān)懷 ,但正因為如此 ,作者對于母親也懷有更深的眷戀之情。二是大姊在老嫗懷中呱呱啼哭 ,母親聞聲趕來問饑問寒的情景。 (3)庭院中有一棵枇杷樹 ,是我妻子在她去世那 年親手種植的 ,現(xiàn)在已經(jīng)高高地挺立著 ,(枝葉繁茂 )像傘蓋一樣了。 參考 答案 知識記憶與理解 自主學(xué)習(xí)導(dǎo)引 1.(1)十五的夜晚 ,明月高懸 ,照亮半截墻壁 ,桂樹的影子紛雜錯落 ,微風(fēng)吹來 ,樹影搖動 ,美麗可愛。 (1)大吏令不便 ,輒寢閣不行。 經(jīng)學(xué)研究上均有極深的造詣 ,卓然成為經(jīng)學(xué)大師 ,世人把他與胡友信并稱為 “歸胡 ”。 ,常不顧上司的看法 ,就徑自照自己的意思辦 ,大官們大多很討厭 他 ,就給他來了一個明升暗降。 ① 用古教化為治 ② 每聽訟 ,引婦女兒童案前 ,刺刺作吳語 ③ 斷訖遣去 ,不具獄 ④ 大史令不便 ,輒寢閣不行 ⑤ 留掌內(nèi)閣制敕房 ,修《世宗 實錄》 ⑥ 時王世貞主盟文壇 ,有光力相抵排 A.②③④ B.①③⑤ C.①④⑤ D.②④⑥ ,不正確的一項是 ( )。 ,不正確的一項是 ( )。 ③ 遷悴 :指晉升副職。 (節(jié)選自《明史》卷二八七 ) [注 ]① 刺刺 :形容尖細(xì)的聲音。有光制舉義 ④ ,湛深經(jīng)術(shù) ,卓然成大家。余豈異趨 ,久而自傷。時王世貞主盟文壇 ,有光力相抵排 ,目． 為妄庸巨子。隆慶四年 ,大學(xué)士高拱、趙貞吉 雅． 知有光 ,引為南京大仆丞 ,留掌內(nèi)閣制敕房 ,修《世宗實錄》 ,卒官。大吏多惡之 ,調(diào)順德通判 ,專轄馬政。 大吏令不便 ,輒寢閣不行。用古教化為治。學(xué)徒常數(shù)百人 ,稱為震川先生。嘉靖十九年舉鄉(xiāng)試 ,八上春官不第。 歸有光 ,字熙甫 ,昆山人。對于她們 ,作者分別從不同的角度來描述 ,請思考
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