20xx春教科版科學(xué)六下24小蘇打和白醋的變化word教案-文庫吧資料
2024-12-06 10:22本頁面
【正文】 么，說明了什么？有的學(xué)生或說這種氣體比空氣重，教師要讓他解釋為什么說比空氣重。教師巡視輔導(dǎo)。如果澆滅蠟燭實驗不成功，你可以在加一點小蘇打和白醋繼續(xù)試驗。 第二個澆滅蠟燭實驗。將點燃的火柴放入實驗的杯子中。 下面我們還是做 2 個試驗 來研究一下究竟是什么氣體。 （課件實驗二、實驗三） 過渡： 老師有個疑問，大家都親眼觀察到小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生大量的氣體，哪么這種氣體到底是什么氣體。（交流匯報） 教師舉起兩組不 同的實驗杯子，讓學(xué)生觀察有什么不同。 交流匯報： 我看同學(xué)們實驗做得很有趣。 知道了實驗要求，有些學(xué)生已經(jīng)迫不及待了，下面請 各小組 按照商量的實驗方案 動手實驗吧！ 小組實驗，觀察記錄。小蘇打與白醋混合后要立即蓋上玻璃片。 實驗要求 （課件實驗要求） 過渡： 現(xiàn)在各小組已經(jīng)商量好了 混合 比例。 討論：你打算將小蘇打和白醋按照怎樣的比例進行混合 （課件討論） 過渡： 實驗之前，我們還要討論一下，你打算將小蘇打和白醋按照怎樣的比例進行混合。（演示） 三、小蘇打和白醋混合實驗 猜想 :小蘇打和白醋混和會發(fā)生什么變化？ （課件猜想） 過渡： 同學(xué)們你 們平時 都混合過 那些 物質(zhì)？ （白糖和
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