20xx春教科版科學(xué)六下25鐵生病了word說課稿-文庫吧資料
2024-12-06 10:22本頁面
【正文】 的實(shí)證思想；研究影響鐵生銹的速度原因，對生產(chǎn)生活有很大的幫助，能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)與生活有機(jī)結(jié)合的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的思想。（出示比較記錄表一） 引導(dǎo)思考：鐵銹是否是鐵？除了表面現(xiàn)象的不同以外，誰還有更有力的證據(jù)來證明呢？鐵還具有哪些特性？我們可以運(yùn)用什么方法進(jìn)行比較？ 我們在做這些對比實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該怎么做？指導(dǎo)敲擊和導(dǎo)電的實(shí)驗(yàn)方法。 （二）觀察鐵銹，與鐵進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)。很多鐵制物品被銹掉了，影響了我們的使用，要控制鐵銹就要了解鐵銹。 三、教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生每組準(zhǔn)備（兩人一組）：鐵片、鐵銹片、磁鐵、鐵錘、毛巾、電流檢測器、鐵釘 教師準(zhǔn)備：課件、鐵銹粉、餐巾紙、表格等 四、教學(xué)過程 （一）出示生銹圖片引入。 二、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識鐵銹是不同于鐵的物質(zhì)，探究其形成的原因。 通過對比實(shí)驗(yàn)，探究鐵生銹的原因。 鐵生銹的原因與水和空氣有關(guān) 。所以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和動手操作能力還是本課
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1