【摘要】人教版九年級數(shù)學下冊第二十八章《銳角三角函數(shù)——解直角三角形及其應用》同步檢測1附答案1.???2)30tan31(_________[]A.31??B.3+1C.3-1D.1-32.直角三角形兩銳角的正切函數(shù)的積為
2024-12-06 18:04
【摘要】人教版九年級數(shù)學下冊第二十八章《銳角三角函數(shù)——解直角三角形及其應用》同步檢測4附答案1、測得某坡面垂直高度為2m,水平寬度為4m,則坡度為[]2、在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,b=310,則a=,c=;3、已知在直角梯形AB
2024-12-06 10:35
【摘要】解直角三角形數(shù)學測試題一、填空題1、如圖:P是∠?的邊OA上一點,且P點的坐標為(3,4),則sin(900-?)=_____________.2、32可用銳角的余弦表示成__________.3、在△ABC中,∠ACB=900,CD⊥AB于D,若AC=4,BD=7,
2024-12-06 04:26
【摘要】解直角三角形(2)同步練習◆基礎訓練1.在Rt△ABC中,∠A=90°.(1)若AC=21,BC=35,則AB=______,sinC=______;(2)若∠B=30°,AB=103,則AC=______,BC=______.2.若某人沿坡度i=3:4的斜坡前進10m
2024-12-05 22:41
【摘要】解直角三角形達標訓練一、基礎·鞏固達標-21,電線桿AB的中點C處有一標志物,在地面D點處測得標志物的仰角為45°,若點D到電線桿底部點B的距離為a,則電線桿AB的長可表示為()C.a23D.a25
2024-12-07 02:52
【摘要】解直角三角形及其應用(第2課時)九年級下冊課件說明?本節(jié)課是解直角三角形的習題課,主要內容是利用解直角三角形進行幾何圖形的簡單計算.?學習目標:1.熟練掌握解直角三角形的方法;2.能靈活運用解直角三角形解決與直角三角形有關的圖形計算問題.?學習重點:靈活運用解直角三角形解決與直角三角形有
2024-11-29 00:13
【摘要】回顧與思考:1.如圖1)若h=2cm,l=5cm,則i=2)若i=1:,h=2m,則l=2.水庫的橫斷面是梯形ABCD,迎水坡AB的坡度i=1:2壩高h=20m,迎水坡的水平寬度=tana=ABhlC燈塔
2024-12-05 22:27
【摘要】修路、挖河、開渠和筑壩時,設計圖紙上都要注明斜坡的傾斜程度.坡面的鉛垂高度(h)和水平長度(l)的比叫做坡面坡度(或坡比).記作i,即i=.坡度通常寫成1∶m的形式,如i=1∶水平面的夾角叫做坡角,記作a,有i==tana.顯
2024-12-09 00:43
【摘要】解直角三角形教學目標1、了解測量中坡度、坡角的概念;2、掌握坡度與坡角的關系,能利用解直角三角形的知識,解決與坡度有關的實際問題,3、進一步培養(yǎng)學生把實際問題轉化為數(shù)學問題的能力。教學重點:有關坡度的計算教學難點:構造直角三角形的思路。教學過程一、引入新課如右圖所示,斜坡AB和斜坡A1B1哪一個傾斜
2024-11-26 16:04
【摘要】解直角三角形(3)同步練習◆基礎訓練1.如圖1,在地面上用測角儀DF測得旗桿頂端A的仰角a=40°42′,已知F點到旗桿底端C的距離FC=米,測角儀高DF=米,則旗桿高AC約為(精確到米)()A.米B.米C.米D.米
2024-12-05 22:49
【摘要】解直角三角形教學目標:知識與技能:1、使學生理解直角三角形中五個元素的關系,會運用勾股定理,直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形.2、通過綜合運用勾股定理,直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形,逐步培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力.3、滲透數(shù)形結合的數(shù)學思想,培養(yǎng)學生良好的學習習慣.過程與方法:通
【摘要】解直角三角形及其應用(第4課時)九年級下冊?本節(jié)課在前面研究了解直角三角形的方法,通過例3、例4介紹了利用直角三角形中余弦、正切關系解決有關測量、建筑等方面的實際問題的基礎上,結合“在航海中確定輪船距離燈塔有多遠”的實際問題介紹解直角三角形的理論在實際中的應用,進一步領悟解直角三角形的知識也是解決實際問題的有效數(shù)學工具,在思想和方
2024-11-29 01:32
【摘要】解直角三角形及其應用(第1課時)九年級下冊?本節(jié)課是在學習銳角三角函數(shù)之后,結合已學過的勾股定理和三角形內角和定理,研究解直角三角形的方法.本節(jié)課既幫助學生進一步理解銳角三角函數(shù)的概念,同時又為以后的應用舉例打下基礎.課件說明?學習目標:1.了解解直角三角形的意義和條件;2.能根據(jù)已知的兩個條件(至少有一個
2024-12-15 17:28
【摘要】實際生活中,如:河道寬度、建筑物測量問題,航空、航海定位問題,均可以用銳角三角函數(shù)解決.建筑物測高例1如圖,河對岸有一小塔AB,在C處測得塔頂A的仰角為30°,沿CB所在直線向塔前進12米到達D處,測得塔頂A的仰角為45°.求塔高AB(精確到).ABCD3
2024-12-15 15:18
【摘要】九年級數(shù)學上冊(HS)
2025-06-19 12:12