20xx春人教版數(shù)學(xué)九下282解直角三角形及其應(yīng)用測試卷-文庫吧資料

【摘要】解直角三角形數(shù)學(xué)測試題一、填空題1、如圖：P是∠?的邊OA上一點，且P點的坐標(biāo)為（3，4），則sin（900-?）＝_____________.2、32可用銳角的余弦表示成__________.3、在△ABC中，∠ACB＝900，CD⊥AB于D，若AC＝4，BD＝7，

2024-12-06 04:26

人教版數(shù)學(xué)九下282解直角三角形達(dá)標(biāo)訓(xùn)練-文庫吧資料

【摘要】解直角三角形達(dá)標(biāo)訓(xùn)練一、基礎(chǔ)·鞏固達(dá)標(biāo)－21，電線桿AB的中點C處有一標(biāo)志物，在地面D點處測得標(biāo)志物的仰角為45°，若點D到電線桿底部點B的距離為a，則電線桿AB的長可表示為()C.a23D.a25

2024-12-07 02:52

新人教版九年下282解直角三角形同步練習(xí)4篇-文庫吧資料

【摘要】解直角三角形（1）1．???2)30tan31(_________[]A．31??B．3+1C．3－1D．1－32．直角三角形兩銳角的正切函數(shù)的積為__________．[]A．

2024-12-08 14:06

20xx春人教版數(shù)學(xué)九下282解直角三角形及其應(yīng)用word教案-文庫吧資料

【摘要】解直角三角形教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1、使學(xué)生理解直角三角形中五個元素的關(guān)系，會運用勾股定理，直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形．2、通過綜合運用勾股定理，直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形，逐步培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力．3、滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣．過程與方法：通

2024-12-06 18:04

20xx春人教版數(shù)學(xué)九下282解直角三角形及其應(yīng)用word導(dǎo)學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】課題：解直角三角形【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解直角三角形中五個元素的關(guān)系，會運用勾股定理，直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形．2、通過綜合運用勾股定理，直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形，逐步提高分析問題、解決問題的能力．一、舊知回顧1．在三角形中共有幾個元素？2．在Rt△ABC中，

2024-11-27 15:30

20xx春人教版數(shù)學(xué)九年級下冊282解直角三角形及其應(yīng)用同步練習(xí)-文庫吧資料

【摘要】《解直角三角形及其應(yīng)用》同步練習(xí)題一、選擇題（每小題只有一個正確答案）1．△??????中，已知∠??=30°，????=2，????=4，則△??????的面積是(??)A.4√3B.4C.2√3D.22．已知在Rt△ABC中，∠C=90°，sinA=12，AC=2√3，

2024-11-22 23:40

20xx春人教版數(shù)學(xué)九下282解直角三角形及其應(yīng)用第1課時練習(xí)題2-文庫吧資料

【摘要】解直角三角形及其應(yīng)用解直角三角形要點感知由直角三角形中除直角外的已知元素，求出未知元素的過程，叫做解直角三角形，解直角三角形的依據(jù)(∠C=90°)：(1)三邊之間的關(guān)系：(勾股定理)(2)兩銳角之間的關(guān)系：；

2024-12-06 10:34

20xx春人教版數(shù)學(xué)九下282解直角三角形及其應(yīng)用第1課時練習(xí)題1-文庫吧資料

【摘要】解直角三角形及其應(yīng)用解直角三角形要點感知由直角三角形中除直角外的已知元素，求出未知元素的過程，叫做解直角三角形，解直角三角形的依據(jù)(∠C=90°)：(1)三邊之間的關(guān)系：(勾股定理)；(2)兩銳角之間的關(guān)系：；

2024-12-06 10:35

20xx春人教版數(shù)學(xué)九下282解直角三角形及其應(yīng)用word教案1-文庫吧資料

【摘要】應(yīng)用舉例（1）教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1、使學(xué)生會把實際問題轉(zhuǎn)化為解直角三角形問題，從而會把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題來解決．2、逐步培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力．3、滲透數(shù)學(xué)來源于實踐又反過來作用于實踐的觀點，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識。過程與方法：1、通過綜合運用勾股定理，直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形

2024-12-06 10:35

解直角三角形及其應(yīng)用教案-文庫吧資料

【摘要】解直角三角形及其應(yīng)用探究：測量底部不可到達(dá)物體的高度教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)知與技能：(1)用測角儀和皮尺等工具,并結(jié)合所學(xué)的解斜三角形中相關(guān)知識解決一些實際問題；(2)一步把數(shù)和形結(jié)合起來，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力.2．過程與方法：(1)設(shè)計實地測量方案,在設(shè)計過程中會靈活地運用三角函數(shù)關(guān)系,進(jìn)行正確的邊角互化；(2)學(xué)會將千變?nèi)f化的實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)

2025-06-13 22:12

20xx春北師大版數(shù)學(xué)九下14解直角三角形同步練習(xí)-文庫吧資料

【摘要】解直角三角形同步檢測一、選擇題(每小題5分,共20分)1．如圖1，已知P是射線OB上的任意一點，PM⊥OA于M，且PM：OM=3：4，則cosα的值等于（）A．34B．43C．45D．35

2024-12-06 13:10

20xx春人教版數(shù)學(xué)九下282解直角三角形及其應(yīng)用word導(dǎo)學(xué)案1-文庫吧資料

【摘要】應(yīng)用舉例(1)學(xué)前溫故由直角三角形中除直角外的已知元素，求出其余未知元素的過程，叫做__________．新課早知1．從下往上看，視線與水平線的夾角叫做________；從上往下看，視線與水平線的夾角叫做________．2．為測樓房BC的高，在距樓房30m的A處，測得樓頂B的仰角為α，則樓房BC的高為

2024-11-27 04:49

人教版數(shù)學(xué)九下282解直角三角形3-文庫吧資料

【摘要】年級九年級課題解直角三角形（3）課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識技能，了解方位角的命名特點，能準(zhǔn)確找到方位角是指哪一個角；、坡度的概念，知道坡角和坡度的關(guān)系；、坡角的實際問題.過程方法經(jīng)歷解直角三角形的實際應(yīng)用的過程，運用轉(zhuǎn)化思想，把實

2024-11-27 09:38

人教版數(shù)學(xué)九下282解直角三角形2-文庫吧資料

【摘要】年級九年級課題解直角三角形（2）課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識技能會把實際問題轉(zhuǎn)化為解直角三角形問題，能運用解直角三角形的方法解決問題；、俯角等概念，學(xué)會綜合運用所學(xué)知識解決實際題．過程方法經(jīng)歷解直角三角形的實際應(yīng)用，運用轉(zhuǎn)化思想，學(xué)會把實

2024-11-27 09:38

解直角三角形應(yīng)用-文庫吧資料

【摘要】在RtΔABC中，若∠C=900，問題1.兩銳角∠A與∠B有什么關(guān)系?答：∠A+∠B=900.問題2.三邊a、b、c的關(guān)系如何？答：a2+b2=c2.問題3.∠B與邊的關(guān)系是

2024-11-18 01:51

20xx春人教版數(shù)學(xué)九下282解直角三角形及其應(yīng)用同步練習(xí)4-文庫吧

20xx春人教版數(shù)學(xué)九下282解直角三角形及其應(yīng)用同步練習(xí)4-wenkub

20xx春人教版數(shù)學(xué)九下282解直角三角形及其應(yīng)用同步練習(xí)4(已修改)

20xx春人教版數(shù)學(xué)九下282解直角三角形及其應(yīng)用同步練習(xí)4(編輯修改稿)