蘇教版九年級下冊出師表理解性背誦-文庫吧資料
2024-12-06 00:05本頁面
【正文】 痛恨于桓靈也（ ） ? 3貞良死節(jié)（貞， 。明，明察。） ? 1作奸犯科（做奸邪事情，犯科條法令） ? 1付有司論其刑賞（給予，交付）（罰） ? 1以昭陛下平明之理（昭，顯示。臧，善。義，適宜、恰當(dāng)。）（理 ） ? 1不宜偏私（ ） 1此皆良實 （ ） ? 1志慮忠純（ ） 是以先帝（ ， ） ? 2簡拔以遺陛下（ ）（ ） ? 1 引喻失義（說話不恰當(dāng)。）（平，公平。否， 。） ? 1以塞忠諫之路（ ） 1陟罰臧否（陟， 。引喻， 、 。也作“恢宏”） ? 妄自菲薄（毫無根據(jù)地看輕自己。殂，死亡） ? 益州疲弊（ 人力物力缺乏） 不懈于內(nèi)（懈怠） ? 此誠危急存忘之秋也（實在） （這里是“時”的意思） ? 忠志之士（忠誠有志） 追先帝之殊遇（追念）（優(yōu)待，厚遇） ? 開張圣聽（擴(kuò)大圣明的聽聞。指自輕自賤，自暴自棄 ） ? 解釋句中加點的實詞： ? 中道崩殂（死。這里是 ） ? 以光先帝（ ） 恢弘志士之氣（動詞， 。崩， 。) 咨諏(zī)(zōu) 昭 (zhāo) 遺詔 (zh224。) 庶 (sh249。i)陛下 裨補(bǔ) (b236。) 陟 (zh236。) 疲弊（ ）不懈（ ）陛下（ ）恢弘 (h243。 ? 給下列加點字注音。他寫這篇文的目的是：希望國內(nèi) 政治修明 ，有一個穩(wěn)定的戰(zhàn)略后方，使他“北定中原”的計劃得以實現(xiàn)。這篇“表”中寫到的“先帝”，指的是 劉備 （姓名）。用于 向君主陳說作者的請求和愿望 。 ? 1． 《 出師表 》 作者是 諸葛亮 ，字 孔明 ，是 三國 蜀漢 政治家 、 軍事家 。他寫這篇文的目的是：希望國內(nèi) ，有一個穩(wěn)定的戰(zhàn)略后方，使他“ ”的計劃得以實現(xiàn)。這篇“表”中寫到的“先帝”，指的是 （姓名）。用于 。 ? 1． 《 出師表 》 作者是 ，字 ，是 蜀漢 、 。 簡述“三顧茅廬”故事的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。 諸荀亮分析天下形勢，其中有利的主觀條件是：侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外。 諸葛亮的政治愿望：北定中原，庶竟駑鈍、攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。 后漢傾頹的原因：親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。 另一種說法： 寫盡作者一生的句句：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。 文中 高度概括郭攸之、費袆、董允等人的語句是 。由本文敘述某件事概括而來的成語是 ，其原文是 。（陟罰臧否），（不宜異同。 （ 17）諸葛亮在 《 出師表 》 中追言白帝城托孤之事，交代此次出師的歷史根源及思想基礎(chǔ)的語句是：受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。 ? （ 16）諸葛亮在劉備幾乎全軍覆沒的處境下，出任軍師，追隨劉備創(chuàng)業(yè)。 ? （ 14）陳述作者臨危受命的千古名句是。 ? （ 10）在中國男子足球隊沖擊世界杯屢遭失敗的情況下，米盧出任了國家隊主教練，這是： ? “受任于敗軍之際，奉命于危難之間”。 (或 :廣開言路 ,嚴(yán)明賞罰 , 親賢遠(yuǎn)佞。 （ 5） 《 出師表 》 中敘述諸葛亮追隨先帝驅(qū)馳原因是： 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。賞不可不平，罰不可不均 \39?！?出師表 》 理解性背誦 ? （ 1）諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是： ? 陟罰臧否，不宜異同； ? （ 2）諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是： ? 不宜妄自菲??； ? （ 3）諸葛亮向后主提出嚴(yán)明賞罰建議的語句是： ? 若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1