九年級語文下冊第五單元20出師表習題課件蘇教版-文庫吧資料
2025-06-21 04:17本頁面
【正文】 并且 ”或 “而且 ”；③ 表示承接關系，可譯為 “就 ”“接著 ”，或不譯； ④ 表示轉折關系，可譯為 “但是 ”“卻 ”； ⑤ 表示假設關系，可譯為 “如果 ”“假如 ”；⑥ 表示修飾關系，即連接狀語，可不譯； ⑦ 表目的。文言虛詞 “而 ”的用法考點解讀： 在中考文言文閱讀中，對實詞和虛詞的考查歷來都是重點。閱讀 “臣本布衣 …… 臣不勝受恩感激 ”，回答問題。[答案 ]因為只有做到親賢遠佞才能為忠諫之言開路，而非為讒邪開方便之門；只有做到親賢遠佞，才能真正做到察納雅言， “昭平明之理”，不至于忠奸不分，賞罰不明。合作探究合作探究 課堂互動課堂互動合作交流5．諸葛亮就國內政治問題向后主劉禪提出了哪幾條建議？其中哪一條是主要的？為什么？[答案 ]諸葛亮主要提出了三條建議： ① 開張圣聽； ② 賞罰公平； ③ 親賢遠佞。[答案 ]B4．文中著重回顧了關于劉備的哪兩件大事？表達了作者怎樣的感情？[答案 ]兩件大事：三顧茅廬、臨崩托孤。D．諸葛亮擔心后主聽信讒言，因此懇切勸后主，要廣開言路，接受治國的良策。B．諸葛亮認為目前南北已平定，當率領全軍興復漢室，遷回舊都，實現(xiàn)先帝的遺愿。也[答案 ]職 下 忠 帝 報 所 間(3)此 難 于 際，奉 軍 于 下(2)受 遺 拔 帝 以 給下列句子劃分朗讀節(jié)奏。o ji249。ng gǒuzhēnzhu243。 zīzōush236。 n hu225。 zāngpǐ yī b236。基礎積累積累篇c統(tǒng)觀眾多表文，盡管具體內容各不相同，但都離不開抒情手法，因此， “動之以情 ”是這種文體的一個基本特征。章表 》 里說： “
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