一年級語文老師家長會發(fā)言稿精選-文庫吧資料
2024-09-25 12:48本頁面
【正文】 的內容,這些預復習工作,每天都應該認真監(jiān)督孩子完成,能夠切實做到這點的家長,他的孩子在知識的掌握上,肯定要超出其他孩子. 四、書面作業(yè) 一年級的小孩子,家長要讀題,領著做。從學生最樂于做的事情入手。從學生日常生活用品入手。能夠正確地與別的拼音進行拼讀，并組成音節(jié)，這就說明你的孩子已經(jīng)掌握了拼音學習，接下來我們應該做的是經(jīng)過大量的“耳聽口練”把知識轉化為能力，力爭做到看到音節(jié)便能準確、熟練地讀出來。正確規(guī)范地書寫。我將從以下幾個方面談： 一、拼音學習 本學期我們將要用一個多月的時間進行漢語拼音的學習，雖然大多數(shù)孩子在幼兒園都進行過拼音的啟蒙，但幼兒園的學習只是蜻蜓點水，非常簡單，淺顯，和小學的要求相差甚遠，所以家長千萬不要以為自己的孩子拼音已經(jīng)會了就不再重視，要按老師的要求每天督促孩子誦讀，拼寫。孩子正確的寫字，不僅僅是寫好字的前提，更是孩子健康的保證。當孩子寫字時，要隨時糾正孩子的坐姿。再讓學生手指離筆尖稍遠些，他們就能感到腰板可以挺直了，胸部就能與桌沿一拳的距離了。先讓他們執(zhí)筆寫字時靠近筆尖，學生立刻就會發(fā)現(xiàn)這樣執(zhí)筆是看不見筆尖的，為了看到筆尖，身體就得往前傾，頭向左偏，時間久了，學生感到很不舒服。 其次于學生中出現(xiàn)的問題采取反復抓，抓反復，尤其應引導學生親自體驗，自悟問題的緣由，方能收到事半功倍的效果。為了達到這一目的，我首先把正確坐姿及握筆的要點編成順口溜如：“右手握筆背挺直，眼離書本約一尺，胸離桌子約一拳，手離筆尖約一寸。重者影響生長發(fā)育、不利于身心健康。 要培養(yǎng)學生正確坐姿及握筆的好習慣 要養(yǎng)成良好的書寫習慣，良好的寫字姿勢是基礎。《新課標》提出：寫字教學要重視對學生寫字姿勢的指導，引導學生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的寫字習慣?！ ∪⒆⒁夂⒆訉懽至晳T的養(yǎng)成： 人們常說：“字是人的第二張臉面”?！ W有余力的孩子，可以讀帶拼音的兒童讀物?！ ∶刻?
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1