【正文】 讀會，這對孩子和老師來說是個艱巨的任務(wù)。孩子剛握筆，肯定不習(xí)慣，老師在學(xué)校時刻提醒著他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督。像我們現(xiàn)在寫的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子，難度很大。一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，卻對習(xí)慣不夠重視，其實培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的第一步”。)班級教育的最大缺陷在于教師不能面面俱到，所以根據(jù)孩子的情況，為孩子提供力所能及的幫助，這是做家長的職責(zé)所在。在學(xué)習(xí)上得不到父母幫助的孩子其實是很可憐的。讀書、背誦既積累語言又鞏固字詞，很有必要。轉(zhuǎn)化成了分析問題和解決問題的能力?！笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟?，F(xiàn)在許多學(xué)生，閱讀分析能力不強，表達能力不強，其中一個重要原因，就是腦中無“米”，說起話來、作起文來當(dāng)然困難。甚至可以說，一 個人背誦的功夫能決定他一生的成就。3．積累背誦的學(xué)習(xí)背誦本身就是一種能力。本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容多，每課要求會認(rèn)會寫的也很多。學(xué)會漢語拼音就能自己認(rèn)讀語文課本和課外注音讀本中的生字，并流暢地讀下來，從書中知道很多道理；漢語拼音還可以糾正方音、土語，幫你學(xué)好普通話；如果你喜歡電腦，還可以用拼音輸入法打出漢字，既快又準(zhǔn)確；學(xué)好拼音才能學(xué)會查字典，會查字典了，學(xué)生學(xué)習(xí)上的各種困難就不難克服了。即使到現(xiàn)在，我們班的課堂上還有幾個孩子還停留在需要提醒的學(xué)習(xí)狀態(tài)，上課根本不聽，在老師的多次提醒下，也最多能撐幾分鐘時間。，詞匯量少，詞語組織力差，腦子里有東西卻寫不出。分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的語文能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。我認(rèn)為試卷是比較簡單的，試卷所考核的內(nèi)容全是我們老師課堂上所訓(xùn)練和強調(diào)的。但我讓孩子不要把錯的擦掉，目的是要讓家長第一時間看到試卷，沒有改錯的試卷，最能讓你清楚的看到孩子到底弱在什么環(huán)節(jié)，從而更有針對性的進行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。期中質(zhì)量調(diào)研主要是為了讓各位家長對孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個最真實的了解。作為本班的語文老師，今天我想跟各位家長談這幾個方面的內(nèi)容。半個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長。最后，謝謝各位家長對老師工作的支持。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。我不知道家長對于要求家長對學(xué)生作業(yè)上簽名是怎么看待的？老師只是單純的為了看到你的名字么？當(dāng)孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時，您是不是一手拿著電視機的遙控器，一手接過本子，草書您的名字？孩子的心里會怎么想？還有的家長忙著工作，掙錢，連作業(yè)都懶得看一下，更別說簽字了。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進而提升至對考試，對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。如果家長不在意作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子，會導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：不完成作業(yè)，因為家長不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。所以，寫好字是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我們老師都知道，只要字跡工整的孩子學(xué)習(xí)成績大都十分優(yōu)秀，因為一個字一個字認(rèn)真書寫的過程鍛煉了孩子的注意力。如果家長能夠在這個時期給予一定的配合指導(dǎo)，會取得很好的效果。潦草、馬虎的書寫習(xí)慣一旦形成想要改變就不容易了，所以要盡早使孩子養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣。3．重視孩子的書寫態(tài)度書寫能力是小學(xué)語文學(xué)習(xí)的一個重要指標(biāo)，一個孩子的字跡書寫態(tài)度，直接反映孩子一階段學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的質(zhì)量，學(xué)習(xí)的成績。而對于朗讀、背誦的作業(yè)往往卻忽視了。其實，這種現(xiàn)象很正常，克服的唯一辦法就是多寫，經(jīng)常寫，加強記憶。當(dāng)天學(xué)習(xí)的生字，課堂上不可能掌握，記憶，鞏固完全靠課外，多讀多寫。語文學(xué)習(xí)不像數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，只要在課堂上專心聽講，掌握方法，課后稍加練習(xí)，成績就不會差。（二）作為語文老師給家長的幾點建議1．重視生字默寫的檢查本學(xué)期時間相對較短，學(xué)習(xí)的內(nèi)容多，每課要求會認(rèn)會寫的也很多，但因為時間的原因，我們的進度比較快。期中質(zhì)量調(diào)研主要是為了讓各位家長對孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個最真實的了解。作為本班的語文老師，今天我想跟各位家長談這幾個方面的內(nèi)容。第三篇：一年級家長會語文老師發(fā)言稿家長會語文老師發(fā)言稿各位家長：大家好！首先感謝你們參加這次家長會。4．養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，學(xué)校規(guī)定早上7：00前不要來學(xué)校，請家長配合。如果真的有必要用橡皮，也要把錯字擦得非常干凈。（介紹正確的握筆姿勢）2．每天帶一到二塊能擦干凈的橡皮，帶一根直尺。最后，作業(yè)檢查完，家長要簽上名，老師就認(rèn)為這份作業(yè)已經(jīng)經(jīng)過你的檢查，而且讀背方面的作業(yè)也已經(jīng)在你這兒過關(guān)了，這就是簽名的意義。那么對于一年級的孩子有點特殊，他自己沒法獨立做作業(yè)時，需要家長幫著讀題，領(lǐng)著做，如果一段時間后，他能獨立完成了，就放手讓他獨立完成，做完后，家長要耐心地幫孩子檢查作業(yè)，保質(zhì)保量。家庭作業(yè)我們是要求孩子養(yǎng)成一到家就先做作業(yè)的習(xí)慣，做完作業(yè)立即整理好書包，準(zhǔn)備好明天要用的東西，再休息或做一些其他的事情。有些家長說，自己不會讀拼音，這沒關(guān)系，家里有電腦的，只要從網(wǎng)上打進漢語拼音視頻，你就可以讓孩子跟著視頻讀拼音了。如果已經(jīng)拼得很熟練了，你可以給他找些另外的拼讀練習(xí)適當(dāng)?shù)木氁痪?。所以為了我們的孩子能學(xué)好語文，我想跟大家交流一下我的建議和想法。有許多家長認(rèn)為，教育是學(xué)校和老師的事，其實，家長在孩子的學(xué)習(xí)生活中起著很重要的作用。我是語文老師周霞。在以后的工作中，我們一定會盡自己最大的努力，去熱愛孩子，關(guān)心孩子，細心照料孩子，用我們的實際工作讓您放心?？赡茉谟械臅r候在某些方面對你們的孩子要求有點嚴(yán)格，俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，希望你們對我們的工作給予更多的支持。說了這么多，還有一句最重要的，就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)?？傊痪湓?，希望家長本著對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度去認(rèn)真督促孩子每次作業(yè)。提高了孩子學(xué)習(xí)的質(zhì)量。指導(dǎo)時，要讓孩子保持端正的坐姿和正確的握筆姿勢。特別是小學(xué)一年級，孩子的手部肌肉開始發(fā)育，這是練習(xí)寫字的最佳時期。我們很多家長在檢查孩子的作業(yè)時往往會問：作業(yè)做出來了嗎？很少關(guān)注孩子作業(yè)的書寫質(zhì)量。每次我抽查我們班的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)，書面作業(yè)大部