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正文內(nèi)容

20xx小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思——談?wù)劷處熃虒W(xué)案例的撰寫(xiě)-文庫(kù)吧資料

2024-09-23 05:41本頁(yè)面
  

【正文】 的需要。對(duì)于提煉主題,有以下幾點(diǎn)要求: (一 )主題緊扣案例.提煉主題必須以案例為根底,不能脫離案例隨意確定。記錄時(shí), 4 主要寫(xiě)出有關(guān)人員的特點(diǎn),包括語(yǔ)言、行動(dòng)、做法、效果和相互關(guān)系等,不必過(guò)于計(jì)較寫(xiě)作的語(yǔ)法、修辭與邏輯,可以在記錄結(jié)束之后再標(biāo)準(zhǔn)地進(jìn)行整理。因?yàn)榘咐獙?xiě)得真實(shí)、具體、生動(dòng)、形象。對(duì)于具體教學(xué)現(xiàn)象及其反映,要注意傾聽(tīng),注意觀察,注意思考 ,否那么,就會(huì)對(duì)許多典型案例熟視無(wú)睹,讓許多很有價(jià)值的案例從我們眼前滑過(guò)去。只要有典型意義,宏大的、微小的、粗略的、精巧的、正面的、反面的、成功的、失敗的、發(fā)人警醒的、達(dá)成共識(shí)的、存在爭(zhēng)議的,思想的火花、錯(cuò)誤的行為都可以收集起來(lái)。每天發(fā)生的教學(xué)事實(shí)很多,有些事實(shí)太平淡,沒(méi)有多少思考的價(jià)值,不必都收集起來(lái),只需要收集那些有典型意義的事實(shí)。 (三 )收集素材的方法。三是在教育書(shū)刊中查找。二是在教學(xué)音像中尋覓。這些案例,可以是自身經(jīng)歷的,也可以是別人經(jīng)歷的。 3 (二 )收集素材的途徑.一是在教學(xué)實(shí)踐中收集。三是寓意要明確。二是要生動(dòng)。教學(xué)案例的素材有幾個(gè)特點(diǎn):一是事例要典型。中外許多寓言故事言簡(jiǎn)意賅,寓意深刻,發(fā)人深省,雖然不是案例,但對(duì)我們寫(xiě)好教學(xué)案例很有啟發(fā)作用,也需要反復(fù)學(xué)習(xí),深刻理解。 (三 )學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)資料.教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)體會(huì)、說(shuō)課講稿等資料,雖然不是教學(xué)案例,但跟教學(xué)案例非常相似,有很多資料可供寫(xiě)作教學(xué)案例參考,有些有特點(diǎn)的資料可以作為教學(xué)案例寫(xiě)作的 素材。當(dāng)然,也可以學(xué)習(xí)教育案例、管理案例、醫(yī)學(xué)案例、經(jīng)濟(jì)案例、司法案例等 2 等。盡量收集案例,認(rèn)真學(xué)習(xí)。教師撰寫(xiě)教學(xué)案
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