20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——卜算子詠梅教案設(shè)計(jì)與說明-文庫(kù)吧資料
2024-09-23 05:13本頁(yè)面
【正文】 步的作品欣賞能力，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。 ] 二、由疑而入，自主學(xué)讀，理解研讀。 [回憶舊知，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境。 第二課時(shí)： 教學(xué)流程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)對(duì)照，激發(fā) 興趣。 在括號(hào)里填上適宜的詞語(yǔ)，并試著說出這樣填的理由。 有感情練讀，教師相機(jī)指導(dǎo)，嘗試背誦。 指讀課文，互相評(píng)價(jià)。通過自主合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和閱讀能力。 自讀課文，借助工具書和搜集的資料，小組合作，讀文研討。 根據(jù)學(xué)生的搜集的資料，引出課題，并結(jié)合學(xué)生舊知弄清詞牌、題目等。同時(shí)所搜集資料的針對(duì)性和目的性，為課文的進(jìn)一步理解作了鋪墊，豐富了學(xué)生的認(rèn)知積累。給他們展示的時(shí)機(jī)，傾聽學(xué)生的匯 報(bào)，及時(shí)地給予評(píng)價(jià)，可滿足學(xué)和的成功需要。 在師評(píng)的根底上，引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)?！苍?shī)文、圖片、樂曲等〕由搜集人自行介紹。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 2課時(shí) 第一課時(shí)： 教學(xué)流程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，豐富認(rèn)知 3 由你見過梅花嗎？你了解梅花嗎？引入。 有感情地朗讀課文， 背誦課文。 教學(xué)要求： 結(jié)合搜集查閱的資料和對(duì)兩
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