六年級語文教案——卜算子詠梅教案-文庫吧資料
2025-08-08 16:11本頁面
【正文】 的變化，滿含激昂之情、贊嘆之情地誦讀，教師相機引導(dǎo)示范。 2?讓我們用自己的朗讀來贊頌梅花吧 (學(xué)生放聲練習(xí)朗讀 )。 3?從待到山花爛漫時，她在叢中笑可以讀出百花盛開之時，梅花卻無比欣慰地飄落叢中，表現(xiàn)了梅的豁達與無私。俗話說冰凍三尺，非一日之寒，更何況已是懸崖百丈冰，可以想象大雪紛飛，天地間了無生機， 梅花卻不畏嚴(yán)寒，一花獨放。 2 三、交流討論 結(jié)合具體詞句，充分交流見解；教師相機點撥，使學(xué)生對毛澤東詞中的梅花產(chǎn)生贊嘆之情。 二、自主閱讀 今天我們要學(xué)習(xí)毛澤東主席的一首詠梅詞。 以多彩的梅世界為題，組織同學(xué)匯報交流搜集的資料。 從梅花的
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