20xx船長說課稿1-文庫吧資料
2024-09-23 04:52本頁面
【正文】 寫作特點(diǎn)。不管是哪一種答案，在同學(xué)們的分析之中，哈爾威船長指揮有方，鎮(zhèn)定自假 設(shè)，忠于職守的高大形象仿佛就出現(xiàn)在人們面前。 船長與洛克機(jī)械師、大副的對話 我原本準(zhǔn)備引導(dǎo)學(xué)生從威嚴(yán)的聲音壓倒了一切呼號 嘈雜，簡短有力的對話，夠了，讓每個(gè)人都到小艇上去，哪個(gè)男人敢走在女人 4 的前面，你就開槍打死他！這些句子去體會(huì)，去感悟船長冷靜、沉著、機(jī)智、忠于職守、舍己救人的人道主義精神。 我引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文，緊緊抓住吼字指導(dǎo)學(xué)生去感悟，體會(huì)船長大難臨頭時(shí)的沉著與鎮(zhèn)定，通過剖析哈爾威的吼聲，使學(xué)生進(jìn)一步飽滿船長舍己救人的精神。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后，必 須把 60人全都救出去！ 這一句中的吼字，能體會(huì)出船長的沉著、鎮(zhèn)定、不慌亂。 給予了充分的時(shí)間之后，學(xué)生開始交流了。讓學(xué)生學(xué)有目的，學(xué)有方向。 〔二〕、明確任務(wù)，學(xué)有方向。 其中目標(biāo) 1是教學(xué)重點(diǎn)，也是教學(xué)難點(diǎn) 三、說教學(xué)方法 2 我把杜郎口的模式及任務(wù)導(dǎo)引教學(xué)法兩者相融合，課堂上我采用自主、合作、探究的教學(xué)方法，
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