綜合組總結(jié)20xx、1-文庫吧資料
2024-10-28 16:14本頁面
【正文】 ，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計劃，鼓勵教師深鉆教學(xué)。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。一、教研組建設(shè)方面：隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。我將加倍努力，提高教研教改工作能力，同時積極組織本組老師團結(jié)協(xié)作，為共同提高我校教育教學(xué)水平而努力。回顧過去一年的工作，我們欣喜地看到學(xué)校教研教改氣氛正日益濃厚，青年教師肯鉆樂學(xué)，成長快，潛力大。教師教學(xué)競賽市級獲獎30多人。外出聽課學(xué)習(xí)的教師，將學(xué)習(xí)收獲予以總結(jié)，在教研組內(nèi)上匯報課或者進行交流展示。同時我組還注重提高教師的教育科學(xué)理論水平，鼓勵教師加強專業(yè)知識和信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，適應(yīng)新課程發(fā)展的需要?！皩W(xué)高為師，德高乃范”，古人云“己立才能立人”，良好的師德修養(yǎng)是教師職業(yè)的立人之本。本學(xué)年我組安排集體教研課5堂，本學(xué)期每隔一周進行集體備課活動，學(xué)科之間還互聽“推門課”，從集體備課、到聽課、評課人人參與，全組形成了“共同研討，共同成長”的良好教研氛圍，通過“隨堂課”、“教研課”等提高了各科課堂教學(xué)質(zhì)量。教研組中對青年教師實施傳幫帶，請經(jīng)驗豐富的教師與青年教師結(jié)成師徒對子，悉心指導(dǎo)鉆研業(yè)務(wù)和常規(guī)教學(xué)，督促他們完成課改教研任務(wù)。二、學(xué)研并舉，提高課堂教學(xué)水平。在教學(xué)中能貫穿新理念、運用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進步。為保證教研活動時間，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，周四開展綜合教研活動，每兩周進行一次集體備課活動，以便給教師提供更多地學(xué)習(xí)交流機會，提高教研活動效果。有效抓好教研工作常規(guī)，能促進教研組工作的順利開展。教師的理論水平和實踐能力的不斷提高，課堂教學(xué)中新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)，教研組形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。綜合組在團結(jié)、和諧的氛圍中，我相信，會更齊心協(xié)力，把今后的工作做得更好更出色。四、存在欠缺和不足綜合組教師齡結(jié)構(gòu)比較偏大，理論知識有待于提高，視界不夠開闊，思路偏狹窄，看法不夠全面，想法不夠深入。為學(xué)校的整體工作的正常運轉(zhuǎn)奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)期我們綜合組除了教育教學(xué)工作以外，還協(xié)助學(xué)校做好各項比賽活動。課堂上充滿著朝氣，和諧的氛圍，呈現(xiàn)出思維的活躍，舉手積極的閃光點，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。承擔(dān)公開課老師都經(jīng)過精心準(zhǔn)備，反復(fù)試教，集中全組教師的集體智慧，從而取得優(yōu)良的教學(xué)效果，如：張汝婷的英語課、蔣如金的體育課、俞渭春老師、楊春松的科學(xué)課都獲得同行的好評，同時充分展示了我們綜合組強大的整體實力水平。全組教師各項工作都均達到學(xué)校要求。我們組的老師在教學(xué)過程中滲透新理念，貫穿新精神，運用了憑著自己多年來經(jīng)驗，總結(jié)出一套新穎的教學(xué)方法，每堂課都有新的突破，有新進步。一、落實教學(xué)任務(wù)全組教師認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度，并落實在實處。有英語、科學(xué)、體育等課。第二篇：14年1綜合組總結(jié)2014學(xué)年第一學(xué)期新浦輔導(dǎo)小學(xué)綜合組工作總結(jié)又是緊張而忙碌一學(xué)期結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們綜合組全體老師積極工作，努力拼搏來提高了課堂教學(xué)效率，有效得完成了本學(xué)期的各項工作?？傊?，在過去的一個學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多
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