20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)綜合組工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-25 13:31本頁面
【正文】 求“細”。二、抓好教學(xué)常規(guī)制定計劃求“實”。利用活動時間，每位老師都能結(jié)合自身的認(rèn)識，充分互相交流，不斷碰撞出智慧的火花。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能使每一位老師“為有源頭活水來”；也只有不斷地學(xué)習(xí)，才能從根本上轉(zhuǎn)變每一位老師的教育教學(xué)觀念，促使每一位老師朝著教育教學(xué)發(fā)展的方向奮進，緊跟上時代的步伐。雖說這一學(xué)期來我們的成績不是很突出，但在今后，我們一定會在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強學(xué)習(xí)，提高工作能力，使本組教師的思想和工作都能更上一個臺階！第三篇：2014學(xué)年第一學(xué)期綜合組教研工作總結(jié)綜合組教研工作總結(jié)本學(xué)期，我校綜合組依據(jù)學(xué)校教研工作布置，團結(jié)奮進、銳意進取、扎扎實實地完成學(xué)校布置的各項教育、教學(xué)、教研工作，使課改實驗工作繼續(xù)穩(wěn)步向前發(fā)展。要不斷提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì)。四、今后工作的努力方向進一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進的教育理念，以更加適應(yīng)課改的需要。體育課活動過程中的部分材料缺乏，學(xué)校場地有限。教師對現(xiàn)有的針對教師評價體系強調(diào)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有這這樣錯誤的想法：該課程處于一種可有可無的窘境，重視不夠。三、不足之處這一學(xué)期，我們的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的一致好評?！狈e極配合各部門活動，做好音響、攝像、照相并歸類存檔工作“本學(xué)期學(xué)校各部門組織了多次活動，有運動會、檢查等一系列組織活動。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，讓那些對計算機教學(xué)沒有興趣的學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，把注意力集中到學(xué)習(xí)上來，我們組的老師進行了“分層教學(xué)”，增強興趣，多設(shè)計有吸引力的課堂教學(xué)情景的模式，并加強個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題”；管理好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的使用“學(xué)校組建了校園網(wǎng)絡(luò)，并連接寬帶，極大的方便了教師的教育教學(xué)。工作有以下幾方面：立足實際、搞好教學(xué)“由于地處偏遠山村，我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的掌握比較欠缺，大部分外來學(xué)生在進入學(xué)校之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機的方法。器材管理：開學(xué)初市督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)對體育組教師提出了意見，我們就此加強了器材的管理制度，要求所借班級作好借還登記并加強學(xué)生對器材的珍惜與愛護教育。刪減了一些枯燥、無味的項目，如鉛球、實心球等，增添了學(xué)生喜愛的、且參與人數(shù)多、趣味性強的集體項目，如30米迎面接力、托乒乓球接力等。但再完美的事也是存在缺陷的，美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特點，為開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。在課堂教學(xué)方面，教師能按課時計劃進行教學(xué)，同時還組織學(xué)生進行有關(guān)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)和愛國主義精神。在本學(xué)期中都上了一節(jié)校內(nèi)公開課，大家都能夠認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、評課，按要求完成任務(wù)。其次我們結(jié)合課堂教學(xué)、課余訓(xùn)練、理論學(xué)習(xí)、兄弟學(xué)校交流、專家指導(dǎo)，來不斷提高成員的課題研究能力和理論學(xué)習(xí)能力。理論學(xué)習(xí)本學(xué)期我組重點進行“學(xué)校‘體育、藝術(shù)2+1項目’實施的策略研究”的研究?；仡欉@一學(xué)期的工作，緊張、繁忙但收益頗多，現(xiàn)將所做工作做如下總結(jié)：一、教研組活動課堂教學(xué)根據(jù)計劃，活動開展得非常有序且有實效，上課教師通過小組內(nèi)部研討、設(shè)計方案、課堂教學(xué)再到大組討論，診斷修改，再次提高。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長久的活力。第二篇：2009學(xué)年第一學(xué)期綜合組工作總結(jié)2009學(xué)年第一學(xué)期綜合組工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期過去了，在這個學(xué)期充實而快樂的教育教學(xué)工作中，我們找到了自己的位置，同時也找到了自己奮斗的目標(biāo)。我校也將采取有力措施，不斷加強我校教師誠信建設(shè)制度化，以教師誠信促進學(xué)生誠信和教育領(lǐng)域誠信建設(shè)，為促進社會誠信體系建設(shè)發(fā)揮教師的表率和引領(lǐng)作用，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供有力的道德支撐。我們組教師認(rèn)真聽講、學(xué)習(xí)，并在《教師職業(yè)信用報告誠信承諾書》上鄭重簽字。年底學(xué)校召開全體教師會議，就教師誠信制度建設(shè)工作傳達了區(qū)教育局文件精神。通過此次培訓(xùn)，我們了解到小學(xué)英語閱讀課的講授方法和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的可行性措施。其中，外語教學(xué)與研究出版社特聘培訓(xùn)專家主維老師講的示范課《Water》，教態(tài)熱情大方，感染力強，課堂氣氛活躍，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置合理緊湊，環(huán)環(huán)相扣引人入勝，扎實的語言功底及優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)令人敬佩。王倩如、牟雪、劉花教師參加了此次研討活動。我校英語教師將會繼續(xù)努力推進英語浸入式科學(xué)課程教學(xué)，不斷推進我校小學(xué)英語浸入式教改課題實驗扎實發(fā)展。講座結(jié)束后，來自西安多所小學(xué)英語浸入式實驗學(xué)校的部分老師針對小學(xué)英語浸入式生命與科學(xué)課程動物教材教學(xué)實踐問題進行提問。本次講座由陜師大生命科學(xué)學(xué)院魏明朝教授主講，牟、李等老師參加此次活動。經(jīng)常性地參加這樣的活動，必將不斷激勵我校英語教師全面提高專業(yè)水平和專業(yè)能力，同時在中外教育理念的碰撞中，我們也將與時俱進、不斷更新觀念、刷新思路，積極課改教研，促進我校英語教
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