【摘要】《分?jǐn)?shù)的意義》說課稿 《分?jǐn)?shù)的意義》說課稿篇1 一、教材分析 分別是分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)各部分的名稱和含義、以及分?jǐn)?shù)單位和單位“1”的含義等。而理解分?jǐn)?shù)的意義是這節(jié)課的教...
2024-12-06 00:42
【摘要】精品資源習(xí)題一一、填空1、把單位“1”(?。┤舾煞荩硎具@樣的(?。┗蛘撸ā。┑臄?shù)叫做分?jǐn)?shù),表示其中一份的數(shù)叫做( ).2、2、表示的意義是(?。硎镜囊饬x是(?。 ?、把單位“1”平均分成10份,其中的7份就是(?。?,它的分?jǐn)?shù)單位是( ). 4、的分?jǐn)?shù)單位是(?。校ā。﹤€(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位.的分?jǐn)?shù)單位是(?。校ā。﹤€(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位. 5
2025-03-30 12:25
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義說課稿 分?jǐn)?shù)的意義說課稿篇1 一、說教材 1、教材地位 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)這部分內(nèi)容是在學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)、掌握了約數(shù)和倍數(shù)、最大公約數(shù)、...
2024-12-06 06:40
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義教案 分?jǐn)?shù)的意義教案篇1一、教材分析 (一)教學(xué)內(nèi)容: 九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材第十冊(cè)第四單元的第一課時(shí) ?。ǘ┙虒W(xué)目標(biāo): 、分一分、畫一畫、寫一寫、折一折...
2024-12-06 06:42
【摘要】《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選4篇) 《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)內(nèi)容: 人教版五年級(jí)下冊(cè)第四單元第一課時(shí)《分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義》。 學(xué)情分析: 在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容之前...
2024-12-03 01:13
【摘要】四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解"分?jǐn)?shù)"產(chǎn)生的原因,理解分?jǐn)?shù)的意義,弄清分子,分母,分?jǐn)?shù)單位的含義.教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生理解"分?jǐn)?shù)"的意義,弄清分母,分子及分?jǐn)?shù)單位的含義.教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生理解"分?jǐn)?shù)"的意義,弄清分?jǐn)?shù)單位的含義.教學(xué)課型:新授課
2024-11-27 07:29
【摘要】分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)???教學(xué)內(nèi)容:教科書第30~31頁的例題和"做一做",練習(xí)八的第1~5題。???教學(xué)目的:???1.使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同。???2.學(xué)會(huì)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。?
2024-08-17 13:42
【摘要】《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校:長征源小學(xué)姓名:王梅【教學(xué)內(nèi)容】人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元第面內(nèi)容?!窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力目標(biāo):、通過觀察,明確單位“”的概念。、通過歸納,理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義,知道分?jǐn)?shù)單位的含義。過程與方法目標(biāo):、通過分一分,明確平均分的概念,理解單位“”的含義。、通過不同的獨(dú)立操作活動(dòng)和小組內(nèi)的交流,理解分?jǐn)?shù)的意義。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):
2025-04-22 23:39
【摘要】《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)常寧市泉峰小學(xué)鄭柯教學(xué)內(nèi)容:教材第60、61、62頁的內(nèi)容及相應(yīng)練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生在動(dòng)手操作的體驗(yàn)活動(dòng)中理解單位“1”不僅是一個(gè)物體,許多物體也可以看成單位“1”。2.學(xué)生能掌握單位“1”平均分成若干份,表示其中的一份或者幾份的數(shù)用分?jǐn)?shù)來表示。能用分?jǐn)?shù)表示部分與整體的關(guān)系,知道單位“1”的幾分之幾是多少。3.使學(xué)生理解分子、分母和
2025-08-01 01:12
【摘要】《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì) 《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生,理解分?jǐn)?shù)的意義,特別是理解單位“1”、分子、分母的意義,學(xué)會(huì)用分?jǐn)?shù)描述生活中的事情。 2、培養(yǎng)學(xué)生...
2024-12-06 00:46
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義習(xí)題設(shè)計(jì)一、填空1、把單位“1”()若干份,表示這樣的()或者()的數(shù)叫做分?jǐn)?shù),表示其中一份的數(shù)叫做().2、表示的意義是().表示的意義是().3、把單位“1”平均分成10份,其中的7份就是(),它的分?jǐn)?shù)單位是().4、
2024-11-30 03:59
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義的教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)的意義的教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 1、了解分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生,讓學(xué)生理解單位“1”不僅是一個(gè)物體,許多物體也可以看成單位“1”。 2、學(xué)生能掌握單位“1”平均分成若干...
2024-12-06 06:32
【摘要】AA一一一一一()網(wǎng)打盡一一一一一()不壓眾百不隨()()分為二萬眾()心以()當(dāng)十()舉兩得()波三折同出()轍()刀兩斷1
2024-12-20 16:39
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)的意義》執(zhí)教:二人班中心學(xué)校付麗敏12分子分母分?jǐn)?shù)線把單位“1”平均分成若干份,表示其中的一份或者幾份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)。同學(xué)們你們可要記住什么叫做分?jǐn)?shù)喲!137m10m長的繩子
2024-12-01 11:33
【摘要】練一練3、說說整數(shù)除法的意義是什么?2、求24的是多少?131、說出下面各數(shù)的倒數(shù):141182513×24÷243溫故而知新整數(shù)除法的意義:已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。猜一猜分?jǐn)?shù)
2025-08-01 20:16