分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)-文庫(kù)吧資料

【摘要】分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)???教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第30～31頁(yè)的例題和"做一做"，練習(xí)八的第1～5題。???教學(xué)目的：???1．使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同。???2．學(xué)會(huì)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。?&#

2024-08-17 13:42

分?jǐn)?shù)除法的意義與計(jì)算法則-文庫(kù)吧資料

【摘要】分?jǐn)?shù)除法分?jǐn)?shù)除法比應(yīng)用題分?jǐn)?shù)除法的意義分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算比的意義與基本性質(zhì)有關(guān)比的計(jì)算分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題按比例分配分?jǐn)?shù)除法的意義與計(jì)算法則內(nèi)容舉例意義計(jì)算法則分?jǐn)?shù)除以整數(shù)已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。甲數(shù)除以乙數(shù)（0除外），

2024-12-20 23:26

分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù))教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù))教案 《分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、理解分?jǐn)?shù)除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。 2、通過(guò)獨(dú)立思考、小組合作、展示質(zhì)疑，在推理過(guò)程...

2024-10-25 16:25

分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)北京版六上-文庫(kù)吧資料

【摘要】北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)使同學(xué)們理解分?jǐn)?shù)除法的意義，理解并掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算法則，能正確地進(jìn)行計(jì)算，并在教學(xué)中滲透轉(zhuǎn)化的教學(xué)思考方法，培養(yǎng)同學(xué)們的歸納概括能力。分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同，都是已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。根據(jù)右面的乘法算式和分?jǐn)?shù)除法的意義，寫(xiě)出兩個(gè)除法算

2024-12-19 07:40

分?jǐn)?shù)的除法-文庫(kù)吧資料

【摘要】請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)乘法算式：25×4=100按照整數(shù)除法的意義，寫(xiě)出兩道除法算式?；貞?00÷25=4表示：兩個(gè)因數(shù)的積是100，其中一個(gè)因數(shù)25，求另一個(gè)因數(shù)。100÷4=25表示：兩個(gè)因數(shù)的積是100，其中一個(gè)因數(shù)4，求另一個(gè)因數(shù)。根據(jù)右面的乘法算式和分?jǐn)?shù)除法的意義，寫(xiě)出

2024-11-14 14:57

分?jǐn)?shù)除法的意義教案教學(xué)設(shè)計(jì)x-文庫(kù)吧資料

【摘要】分?jǐn)?shù)除法的意義教案教學(xué)設(shè)計(jì)高銀霞教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)一組習(xí)題，學(xué)生能夠理解分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同，就是已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中的一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。2．通過(guò)學(xué)生試做例1，在理解算理的基礎(chǔ)上總結(jié)出分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算法則，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。3．培養(yǎng)學(xué)生分析能力、知識(shí)的遷移能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)正確

2024-11-30 03:59

20xx北京版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)除法的意義-文庫(kù)吧資料

【摘要】北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)使同學(xué)們理解分?jǐn)?shù)除法的意義，理解并掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算法則，能正確地進(jìn)行計(jì)算，并在教學(xué)中滲透轉(zhuǎn)化的教學(xué)思考方法，培養(yǎng)同學(xué)們的歸納概括能力。分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同，都是已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。根據(jù)右面的乘法算式和分?jǐn)?shù)除法的意義，寫(xiě)出兩個(gè)除法算

2024-11-20 03:08

乘除法的意義-文庫(kù)吧資料

【摘要】四則運(yùn)算乘、除法的意義和各部分間的關(guān)系一、情境引入用加法算：3＋3＋3＋3＝12用乘法算：3×4＝12問(wèn)題：乘法算式中的3和4各表示什么意思？每個(gè)花瓶里插3枝花，4個(gè)花瓶一共插了多少枝花？明確乘法的意義3＋3＋3＋3＝123×4＝

2025-08-01 01:30

分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算-文庫(kù)吧資料

【摘要】分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算第一課時(shí)復(fù)習(xí)口算下列各題。38????432187????81724????55431????3883434????7214532????539106我們來(lái)看

2024-12-21 10:40

分?jǐn)?shù)的除法ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】(1)分?jǐn)?shù)的除法上虹中學(xué)孫小芬一、思考：兩個(gè)數(shù)乘積都是1口算：????????????????????????pqqp6833225100100171051212524141　　　　?。础　?/span>

2025-05-12 08:25

六年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法的意義-文庫(kù)吧資料

【摘要】分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同，都是已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。根據(jù)右面的乘法算式和分?jǐn)?shù)除法的意義，寫(xiě)出兩個(gè)除法算式的得數(shù)。做一做：12=12×1316=16÷12（）=16÷13（

2024-11-14 20:25

分?jǐn)?shù)的意義付-文庫(kù)吧資料

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)的意義》執(zhí)教：二人班中心學(xué)校付麗敏12分子分母分?jǐn)?shù)線把單位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或者幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。同學(xué)們你們可要記住什么叫做分?jǐn)?shù)喲！137m10m長(zhǎng)的繩子

2024-12-01 11:33

課件分?jǐn)?shù)的意義-文庫(kù)吧資料

【摘要】分?jǐn)?shù)的意義實(shí)際生活中，人們?cè)谶M(jìn)行測(cè)量和計(jì)算時(shí)往往不能得到整數(shù)的結(jié)果，為了適應(yīng)這種實(shí)際的需要，于是人們就發(fā)明創(chuàng)造了分?jǐn)?shù)。一籃蘋(píng)果分?jǐn)?shù)的意義：你能用自然數(shù)1來(lái)表示下列物體嗎？一個(gè)蘋(píng)果一雙（對(duì)）蘋(píng)果一籃（盆）蘋(píng)果一堆蘋(píng)果可以用自然數(shù)1來(lái)表示

2024-12-02 16:15

分?jǐn)?shù)的意義課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】執(zhí)教：曹芬穎知識(shí)目標(biāo)：建立單位“1”的概念，理解分?jǐn)?shù)的意義。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐、觀察及創(chuàng)新能力。情感目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生對(duì)美的體驗(yàn)與欣賞，豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)文化。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：建立單位“1”的概念，理解分?jǐn)?shù)的

2024-12-01 10:40

分?jǐn)?shù)意義的課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】執(zhí)教：熊美月把一個(gè)物體或一個(gè)計(jì)量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示。把一個(gè)物體或一個(gè)計(jì)量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示。把一個(gè)物體或一個(gè)計(jì)量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示。把一個(gè)整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份也可以用分?jǐn)?shù)表示。把一個(gè)物體或一

2024-11-29 23:23

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