【摘要】1四年級數(shù)學(xué)下學(xué)期導(dǎo)學(xué)案學(xué)校:龍頭中心小學(xué)年月日備課組長簽字:蹲點領(lǐng)導(dǎo)簽字:課題有括號的三步計算題課型新知探究課主備人陳麗君審核人復(fù)備人本周行為訓(xùn)練重點班級小組姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我會計算含有兩級運(yùn)算的運(yùn)算順序,正確計算三步式題。
2024-12-02 20:57
【摘要】官北溝小學(xué)四年級四單元教學(xué)設(shè)計課題《我們的手》課時2課型新授教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo),會寫“遞、陸”等6個生字。繼續(xù)練習(xí)通過寫摘錄筆記自學(xué)生字新詞。2.通過正確、流利、有感情地朗讀課文,感悟到手在人與人的交往中所表達(dá)的關(guān)愛與情誼。仿照課文再寫一節(jié)詩。。教學(xué)重難點有感情地朗讀課文,感悟手在人與人的交往中所表達(dá)的情感。能仿照課文再寫一節(jié)
2024-08-17 14:49
【摘要】四年級科學(xué)導(dǎo)學(xué)案授課班級四年級學(xué)科科學(xué)主題養(yǎng)蠶任課教師趙文強(qiáng)課型問題生成解決課課時1課時上課時間教材分析本課引導(dǎo)學(xué)生了解一些養(yǎng)蠶的基本方法,了解蠶一生的變化學(xué)生分析蠶我們北方學(xué)生來說比較陌生,須親身養(yǎng)蠶,才可認(rèn)識蠶一生的變化。設(shè)計理念,從
2024-11-27 21:32
【摘要】第一單元易錯題填空題:1、把兩個數(shù)()的運(yùn)算,叫做加法。2、100-68表示已知兩個數(shù)的()是100,其中一個()是68,求另一個()是多少。3、求幾個相同()的()的簡便運(yùn)算,叫做乘法。4、120÷25表示已知兩個因數(shù)的()是120,其中一個()是25,求另一個()是多少。5、計算300&
2025-03-31 12:27
【摘要】四年級美術(shù)下學(xué)期《真情對印》導(dǎo)學(xué)案鄌郚鎮(zhèn)中心小學(xué)鐘岱君教學(xué)目標(biāo):1、尋找自然界和生活中的對稱形,感受對稱形在生活各個領(lǐng)域中的應(yīng)用,體會其特點。2、在學(xué)習(xí)中活動中掌握相關(guān)的方法和技能,提高學(xué)生的動手能力。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致、耐心的工作習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的審美情趣和想象、創(chuàng)造思維。教學(xué)重點:掌握相關(guān)的方法和技能,提高學(xué)生的動
2024-11-28 02:02
【摘要】整數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)【知識與技能】1.能理解商不變的運(yùn)算性質(zhì)。2.能運(yùn)用商不變運(yùn)算性質(zhì),使計算簡便。【過程與方法】1.讓學(xué)生經(jīng)歷自主探索的過程,培養(yǎng)學(xué)生理性的思考2.經(jīng)歷使用計算器參與探索計算過程,感受計算工具的功能。3.培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行交流。4.發(fā)展學(xué)生思維的靈
2024-11-26 16:09
【摘要】開縣漢豐六校2014年四年級數(shù)學(xué)下導(dǎo)案數(shù)學(xué)組導(dǎo)案(2014年上期)年級四年級單元第四單元主編教師段寧海使用教師李宏亮__
2025-06-13 17:29
【摘要】第五單元:認(rèn)數(shù)(一)教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識=、>和<(教科書第18~19頁的例題,第19頁“想想做做”的習(xí)題課時第五課時教學(xué)目標(biāo)1、初步學(xué)會用一一對應(yīng)的方法比較物體的多少,了解“同樣多”、“多”、“少”的含義。認(rèn)識=、>和<表示的意思及用法,會比較5以內(nèi)數(shù)的大小。23、能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動,喜愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
2024-12-02 19:54
【摘要】四則混合運(yùn)算第二課時教學(xué)內(nèi)容教材p1-3例二課堂活動1,2,3練習(xí)一教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序的過程,理解括號在四則混合運(yùn)算中的作用,理解四則混合運(yùn)算與一步計算之間的聯(lián)系和區(qū)別。2.掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能正確進(jìn)行三步計算的混合運(yùn)算。培養(yǎng)計算能力和運(yùn)用四則混合運(yùn)算解決實際問題的能力。3.感
2024-11-27 13:07
【摘要】小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)內(nèi)容:教材第(84—85頁)例1、例2、例3及相關(guān)練習(xí)題教學(xué)目標(biāo):1.通過具體的例子,初步學(xué)會根據(jù)要求用“四舍五入”的方法保留一定的小數(shù)位數(shù),求出小數(shù)的近似數(shù)。2.學(xué)會把較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù),再求近似數(shù)。3.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力及遷移類比能力。教學(xué)重、難點:
2024-11-26 16:21
【摘要】《lesson5WhereisDanny?》導(dǎo)學(xué)案主備:張雪嬌學(xué)習(xí)目標(biāo):hesheinfrontofbehind:Whereishe/she?He/Sheis…學(xué)習(xí)重點:我能熟練運(yùn)用本課的單詞句子。學(xué)習(xí)過程:1.infrontof:在…前面。例如:LiMingisi
2024-12-11 07:06
【摘要】(滬教版)四年級數(shù)學(xué)下冊商不變性質(zhì)一、填空:÷3=(24×)÷(3×10)2.(480○)÷(80÷4)=6÷140=700÷()=()÷70=()÷(),商是
2024-12-06 12:54
【摘要】乘法運(yùn)算律及簡便運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容:教材第(19頁)例3及相關(guān)習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1.掌握乘法交換律和結(jié)合律的應(yīng)用及簡便方法。2.能正確用這兩種方法進(jìn)行有關(guān)的簡便計算。教學(xué)重點:乘法交換律、結(jié)合律的同時應(yīng)用。教學(xué)過程:一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):說一說下面的題怎樣算才簡便145×50×2
2024-12-06 12:40
【摘要】小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊第三單元測試卷班別:_________姓名:__________得分:_______一、填空(8分,第1小題2分)1、()+45=55+(),這里運(yùn)用了加法(),用字母表示是()。2、交換兩個()的位置,()不變,這叫做乘法交換律。3、乘法分配律可用字母表示
2024-12-01 13:55
【摘要】四年級科學(xué)(下)新課程有效教學(xué)導(dǎo)學(xué)案(9)授課年級四年級課題一切都在運(yùn)動中任課教師陳小云課型課時授課時間教學(xué)目標(biāo)過程與方法能夠依據(jù)不同參照物描述物體相對的運(yùn)動與靜止?fàn)顟B(tài)??茖W(xué)知識1.知道物體的運(yùn)動是這一物體相對于參照物的位置的變化。2.
2024-11-28 00:46