【摘要】乘法運(yùn)算律及簡便運(yùn)算第3課時教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（西南師大版）四年級（下）第22～24頁例4，課堂活動第1～2題和練習(xí)五第1題。教學(xué)目標(biāo)123概括能力。教學(xué)重、難點(diǎn)探索發(fā)現(xiàn)乘法分配律，理解并能運(yùn)用乘法運(yùn)算律進(jìn)行簡便計(jì)算；對乘法分配律進(jìn)行正向和逆向的理解。
2024-11-27 13:06
【摘要】乘法運(yùn)算律及簡便運(yùn)算第三課時教學(xué)內(nèi)容教材第22、23頁中例題4、5及“課堂活動”中1、2題和練習(xí)五第一題。教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中探索發(fā)現(xiàn)乘法分配律。2.理解并掌握乘法分配律，并能運(yùn)用乘法運(yùn)算律進(jìn)行簡便計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生自主探索數(shù)學(xué)知識和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決簡單實(shí)際問題的能力。教學(xué)程序教師
2024-11-27 13:07
【摘要】乘法運(yùn)算律及簡便運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容：教材第（22—23頁）例4、例5及相關(guān)習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)：1．經(jīng)歷探索的過程，發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律，并能用字母表示。2．會用乘法分配律進(jìn)行一些簡便計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)﹑難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律，會用乘法分配律進(jìn)行一些簡便計(jì)算。教學(xué)關(guān)鍵：引導(dǎo)學(xué)生在觀察﹑比較﹑合作﹑交流中探索發(fā)現(xiàn)并理解
【摘要】乘法運(yùn)算律及簡便運(yùn)算第一課時教學(xué)內(nèi)容教材第17頁、18頁中的例題1、2、3以及“課堂活動”中的1、2題和練習(xí)四第一題。教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中探索發(fā)現(xiàn)乘法交換律、結(jié)合律。2.理解并掌握乘法交換律和結(jié)合律，并能運(yùn)用乘法運(yùn)算律進(jìn)行簡便計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生自主探索數(shù)學(xué)知識和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決簡單實(shí)際問題的能
【摘要】乘法運(yùn)算律及簡便運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容：教材第（24-25頁）練習(xí)五。教學(xué)目標(biāo)：1．加深理解乘法分配律，會用乘法分配律進(jìn)行一些簡便計(jì)算。2．發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律與乘法結(jié)合律的聯(lián)系與區(qū)別，并能靈活運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)﹑難點(diǎn)：會用乘法定律進(jìn)行一些簡便計(jì)算。教學(xué)關(guān)鍵：引導(dǎo)學(xué)生在觀察﹑比較﹑合作﹑交流中探索發(fā)現(xiàn)理解乘法運(yùn)算律。
【摘要】乘法運(yùn)算律及簡便運(yùn)算第四課時教學(xué)內(nèi)容教材第24、25、26頁中的2——6題和思考題。教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步理解并掌握乘法分配律，并能運(yùn)用乘法運(yùn)算律進(jìn)行簡便計(jì)算。2.運(yùn)用乘法運(yùn)算律解決簡單的實(shí)際問題。3．培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)程序教師活動學(xué)生活動
【摘要】乘法運(yùn)算律及簡便運(yùn)算第1課時教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（西南師大版）四年級（下）第17～18頁例1～2，練習(xí)四第1題。教學(xué)目標(biāo)1經(jīng)歷在計(jì)算和解決問題的具體情景中探索發(fā)現(xiàn)乘法交換律、結(jié)合律的過程。2理解并掌握乘法交換律和結(jié)合律，初步能用這兩個運(yùn)算律解釋計(jì)算的理由。3體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，
2024-11-26 19:35
【摘要】中小學(xué)課件乘法運(yùn)算定律的應(yīng)用西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊中小學(xué)課件本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)乘法運(yùn)算定律的應(yīng)用，同學(xué)們要熟練掌握乘法的交換律、結(jié)合律以及分配律的內(nèi)容，能夠應(yīng)用這些運(yùn)算定律進(jìn)行簡便計(jì)算，可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。中小學(xué)課件a×b=b×a試著說一說。交換結(jié)合分配
2024-12-19 04:11
【摘要】乘法運(yùn)算律西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)乘法運(yùn)算律，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際的例題理解并掌握乘法的交換律和結(jié)合律的內(nèi)容，能夠應(yīng)用乘法的交換律和結(jié)合律解決相關(guān)的實(shí)際問題。中國印·舞動的北京我們逸夫小學(xué)一共有多少個女老師參加迎奧運(yùn)環(huán)城跑步活
2024-11-19 04:36
【摘要】乘法運(yùn)算律西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊這家賓館最多可以安排多少個游客？每層有20間房共有20層每間可以住3人算一算，比一比?16×5×2＝35×25×4＝?16×（5×2）＝35×（
2024-12-07 12:29
【摘要】四則混合運(yùn)算第二課時教學(xué)內(nèi)容教材p1-3例二課堂活動1，2，3練習(xí)一教學(xué)目標(biāo)1．經(jīng)歷探索四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序的過程，理解括號在四則混合運(yùn)算中的作用，理解四則混合運(yùn)算與一步計(jì)算之間的聯(lián)系和區(qū)別。2．掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能正確進(jìn)行三步計(jì)算的混合運(yùn)算。培養(yǎng)計(jì)算能力和運(yùn)用四則混合運(yùn)算解決實(shí)際問題的能力。3．感
【摘要】乘法的運(yùn)算定律及簡便計(jì)算西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)乘法的運(yùn)算定律（乘法交換律，乘法的結(jié)合律）以及相關(guān)的簡便計(jì)算，同學(xué)們要掌握乘法的運(yùn)算定律，能夠應(yīng)用這些定律使計(jì)算變得簡單。字母表示：a+b=b+a字母表示：(a+b)+c=a+(b+c)復(fù)習(xí)下面的等式各運(yùn)用了什么運(yùn)算律?82+0=0+8247
2024-11-19 06:18
【摘要】你能提出什么問題？中巴車周一至周五共運(yùn)送旅客多少人？你能用兩種方法解決嗎？960×20×5=19200×5=96000（人）960×（20×5）=960×100=96000（人）960×20×5=960×
2024-11-19 01:27
【摘要】小數(shù)加減法的簡便運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：在現(xiàn)實(shí)情境中體會運(yùn)算律的普遍適用性，能靈活地運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行小數(shù)加減法的簡便運(yùn)算。能力目標(biāo)：經(jīng)歷觀察、猜想、驗(yàn)證等數(shù)學(xué)活動過程，發(fā)展遷移類推能力，體會解決問題策略的多樣性，增強(qiáng)優(yōu)化意識。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真，講求方法，注重實(shí)效。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：判斷小數(shù)加減法是
2024-11-26 16:21
【摘要】小數(shù)加減混合運(yùn)算第1課時教學(xué)目標(biāo)1．能根據(jù)創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)實(shí)生活情景，靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識解決現(xiàn)實(shí)問題，發(fā)展應(yīng)用意識，同時，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。2．學(xué)會小數(shù)加減混合運(yùn)算的計(jì)算，能按運(yùn)算順序正確進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會小數(shù)加減混合運(yùn)算的計(jì)算，能按運(yùn)算順序正確進(jìn)行計(jì)算教學(xué)難點(diǎn)靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識解決現(xiàn)實(shí)問題教學(xué)過程教
2024-12-06 09:44
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