文明禮儀教學教案-文庫吧資料
2024-12-02 20:51本頁面
【正文】 范。 致意：致意是一種不出聲的問候禮節(jié)，常用于相識的人在社交場合打招呼。鞠躬前雙眼禮貌地注視對方 ，以表尊重的誠意。若一個人要與許多人握手，那么有禮貌的順序是：先長輩后晚輩，先主人后客人，先上級后下級，先女士后男士。在正常情況下，握手的時間不宜超過 3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。 教具準備：多媒體教室 教學過程： 二、見面禮儀 握手禮：握手是一種溝通思想、交流感 情、增進友誼的重要方式。 學生通過學習在校禮儀，能夠指導學生走好人生之路，做個社會有用之人。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。 走姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態(tài)的美。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的 坐如鐘 。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放松。 坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。 (三 )儀態(tài)舉止 談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養(yǎng)和文明素質。現(xiàn)在，我國提倡的禮貌用語是十個字： 您好 、 請 、 謝謝 、 對不起 、 再見 。；麻煩別人稱 打擾 ；求給方便為 借光 ；托人辦事為 拜托 等等。如日常使用的 請 、 謝謝 、 對不起 ，第二人稱中的 您 字等。 禮貌：態(tài)度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩(wěn)；尊重他人。 重點和難點： 運用禮儀指導學習和生活，學會良好的人際交往。 [文明禮儀教育 ] 文明禮儀教育教案： 第二課時：言談與儀態(tài)舉止 教學目標： 通過學習小學生在校禮儀，具體細致地了解在校學生應該做到的禮儀細則，去指導學生的日常行為規(guī)范。具體說來，它既要自然得體，協(xié)調大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。與人談話時應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。不要在人前 打掃個人衛(wèi)生 。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞 一個人的美感。 教具準備：多媒體教室 教學過程： 一、個人禮儀 (一 )儀表 儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。 學生通過學習在校禮儀，能夠指導學生走好人生之路，做個社會有用之人。 三
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