有理數(shù)的乘方一教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-12-02 20:23本頁面
【正文】 概念； 第三環(huán)節(jié) ：例題練習(xí)，乘方運(yùn)算； 第四環(huán)節(jié) ：隨堂演練，符號法則； 第五環(huán)節(jié)； 課堂小結(jié)； 第六環(huán)節(jié) ：布置作業(yè)。 教學(xué)重點：有理數(shù)乘方的概念和意義。 情感態(tài)度與價值觀： 通過觀察細(xì)胞的分裂過程，培養(yǎng)了學(xué)生的探究能力和歸納能力。 過程與方法 通過觀察動物細(xì)胞的分裂過程，學(xué)生得到細(xì)胞的個數(shù)與分裂的次數(shù)有關(guān)，從而得出冪的模型，引入了有理數(shù)乘方的概念。第二章 有理數(shù)及其運(yùn)算 9．有理數(shù)的乘方（一） 水田中學(xué) 王志權(quán) 一、 學(xué)生起點分析 學(xué)生的知識技能基礎(chǔ)：學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)過非負(fù)有理數(shù)的乘方運(yùn)算，并且知道 a a記作 a178。讀作 a的平方或 a的二次方 ,前幾節(jié)課，學(xué)生已掌握了有理數(shù)的乘法法則，具備了進(jìn)一步學(xué)習(xí)有理數(shù)的乘法運(yùn)算的知識技能基礎(chǔ) . 學(xué)生的活動經(jīng)驗基礎(chǔ)：在以往的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生經(jīng)歷了不同類型的數(shù)學(xué)活動，積累了較為豐富的經(jīng)驗，合作學(xué)習(xí)的能力和探究學(xué)習(xí)的意識都有明顯的進(jìn)步，尤其是語言表達(dá)能力的提高，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠 定了重要的基礎(chǔ) . 二、 學(xué)習(xí)任務(wù)分析 新版教科書在學(xué)生熟練掌握了有理數(shù)的乘法運(yùn)算的基礎(chǔ)上，尤其掌握有理數(shù)乘方的概念，學(xué)會有理數(shù)乘方的運(yùn)算，本節(jié)課的教三維目標(biāo)是： 知識與技能： 在現(xiàn)實背景中，感受有理數(shù)乘方的必要性，理解有理數(shù)乘方的意義； 掌握有理數(shù)乘方的概念，能進(jìn)行有理數(shù)的乘方運(yùn)算； 經(jīng)歷有理數(shù)乘方的符號法則的探究過程，領(lǐng)悟乘方運(yùn)算符號的確定法則。 通過學(xué)生上黑板出題，并讓同學(xué)解答，掌握的有理數(shù) 乘方的定義及意義。 通過學(xué)生共同觀察和討論，培養(yǎng)合作交流意識。
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