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教學(xué)設(shè)計(jì)與反思鷸蚌相爭(zhēng)-文庫(kù)吧資料

2024-12-02 17:28本頁(yè)面

　　

【正文】即有死鷸” 兩敗俱傷，漁翁得利教學(xué)反思由故事創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課，先讓學(xué)生整體感知，了解故事梗概，接下來(lái)，精讀課文這一環(huán)節(jié)，抓住鷸鳥(niǎo)和河蚌的對(duì)話重點(diǎn)句子，來(lái)體會(huì)它們兩者的心理及想法，為進(jìn)一步突出主題作準(zhǔn)備?！保ㄒ龑?dǎo)學(xué)生從兩者的語(yǔ)言和心理上，體會(huì)為什么他們能相持下去）三、深入了解故事上演學(xué)生自編自演的課本鷸蚌相爭(zhēng)。 3 了解鷸蚌相爭(zhēng)的過(guò)程（ 1）分角色朗讀課文（ 2）體會(huì)鷸鳥(niǎo)和河蚌不同的心理（ 3）出示重點(diǎn)句子 A：“時(shí)間慢慢地溜走，太陽(yáng)的

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2024-11-29 21:36

鷸蚌相爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-文庫(kù)吧資料

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2024-11-30 02:12

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【摘要】第一篇：鷸蚌相爭(zhēng)教學(xué)案鷸蚌相爭(zhēng) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：，懂得互不相讓會(huì)兩敗俱傷，讓別人得利的道理。。，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、習(xí)作能力及動(dòng)筆習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：。 ,讓別人得利的道理。學(xué)習(xí)難...

2024-10-07 02:12

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2024-12-20 19:50

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【摘要】讀《鷸蚌相爭(zhēng)》有感讀《讓學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑解難》有感提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要?！耙伞痹从谒?，它是學(xué)習(xí)的開(kāi)端，思維的引線，進(jìn)步的向?qū)?。思維活動(dòng)始于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。它是對(duì)一些問(wèn)題產(chǎn)生了渴望了解...

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