松鼠和松果教學設計和反思-文庫吧資料
2024-12-02 16:30本頁面
【正文】 讀、引讀、 ......,但讀書不光要充分 ,更要有質(zhì)量。課文敘述了兩只具有環(huán)保意識的小松鼠植樹造林、維護生態(tài)平衡的故事。 五、總結。 四、 拓展。 （ 1） 理解“蒙蒙細雨 ””挺拔”。 （ 3） 觀看視頻。（配樂指明讀、男女生讀等） 學習第四自然段。 （ 1）理解“光禿禿”。 （ 3）用“ 那么 那么 ”說話。 （ 1）指明讀、齊讀?！? 三、 學習課文 。 讀詞語。 說說松鼠最喜歡吃什么？ 引出新課，并板書。 [教學設計 ] 第 二
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