【正文】 校的校園網(wǎng)。 信息收集學校認真對照《 XX 市中小學信息化工作評價標準》中各項指標的評估標準，廣泛收集信息，并對所收集的信息進行整理、歸納、分析，在此基礎(chǔ)上，各項指標的負責人分別完成《二級指標自評表》。 學習動員 學校通過召開校委會、教師會、班會等多種途徑，向全校師生廣泛宣傳和學習《 XX 市中小學信息化工作評價標準》， 做到人人知曉，個個重視。始終貫徹以評促 “ 用 ” 、以評促 “ 管 ” 、以評促 “ 建 ” 的思想，以督導評估為契機，總結(jié)經(jīng)驗、突出亮點、發(fā)現(xiàn)差距、提出對策，為學校新一輪發(fā)展提供決策服務(wù)。值此信息化專項督導之際，對我校教育信息化工作進行回顧 和總結(jié)。訖今我校電腦全部連接網(wǎng)絡(luò)，讓教師充分享受網(wǎng)絡(luò)資源教學的優(yōu)越性。提高學校特色創(chuàng)建的深廣度和知名度。 積極組織教練組成員 定期進行理論與實踐培訓，同時根據(jù)情況定期通過電視畫面進行討論學習相關(guān)知識，通過學習、參觀等多種方式，構(gòu)建充滿活力富有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)的教練組隊伍。一二年級的運動員參加乒乓球趣味賽。乙組決出男女前 2 名。 根據(jù)有關(guān)碟片并結(jié)合實際演練出來的關(guān)于發(fā)球、搓球、削球、 攻球等各種技術(shù)，每學期組織一次全校的乒乓球比賽，比賽分甲組和乙組，甲組為五六年級，乙組為三四年級。對運動員不僅狠抓訓練，還要重視抓思想品德、抓文化學習。把各班的開展情況列入班主任工作的考核內(nèi)容，同評選先進班級掛鉤，以有效地推動學校乒乓特色的健康發(fā)展。對他們的工作給予肯定和支持，聽取他們的意見和建議，了解乒乓工作及訓練情況 ，研討具體問題，及時解決困難；有了成績及時表揚和鼓勵，并給予重獎；按規(guī)定發(fā)放補貼；做到業(yè)務(wù)上信任，政治上嚴格，生活上關(guān)心，工作上幫助。有關(guān)體育工作乒乓方面的重要事情，校委會集體討論研究，作出的決議在全校大會上宣傳、貫徹。賽前進行乒乓集訓，這樣不間斷 的循環(huán)往復，以保證訓練時間，提高訓練水平。 通過班級推薦選拔，建立學校乒乓球隊，隊員至少為 6男 6 女，校隊由陳凱老師負責，為全校最高級別運動隊，校隊教練平時一經(jīng)發(fā)現(xiàn) “ 苗子 ” ，立即做好工作，將 “ 苗子 ” 充實到運動隊伍來，保證運動員的來源。 （三）隊伍建設(shè) 各班主任在班級中普及乒乓球運動，要求學生自 備乒乓球拍，人人會打乒乓球。 （二）經(jīng)費保障 學校在經(jīng)費安排中對體育實施 “ 傾斜政策 ” ，力爭做到群體和傳統(tǒng)項目的器材設(shè)備基本齊全、經(jīng)費到位、場地器材配套，為學校體育工作的開展創(chuàng)造有利的條件。 五、創(chuàng)建措施 （一）硬件設(shè)施要求： 室外乒乓球臺合計 12張，室內(nèi)標準比賽用乒乓球臺 2張，紅雙喜（四星以上）球拍 20 副，紅雙喜三星級以上球足量。 遠期目標（ 2024 年 6 月 — 2024 年 9 月） 向鎮(zhèn)教辦提出驗收申請，總結(jié)特色教育經(jīng)驗，推廣特色教育成果；輻射特色教育經(jīng)驗，進一步提升特色教育層次。學生人手一拍，組建學校及班年級乒乓隊。 積極向廣大家長宣傳創(chuàng)建乒乓特色學校的意義，建設(shè)以乒乓運動為主題的校園文化：班級黑板報有 “ 乒乓角 ” ，學校宣傳櫥窗有 “ 乒乓專欄 ” ，紅領(lǐng)巾廣播臺有 “ 乒乓專題 ” 等。 第 8 頁 共 23 頁 依托 “ 乒乓文化 ” 創(chuàng)建特色學校，以倡導 “ 團結(jié)協(xié)作，勇敢拼搏，永不言敗， ” 的乒乓精神，達到 “ 以乒乓育德 ，以乒乓啟智，以乒乓健體、以乒乓治校 ” 的育人目的，形成健康的人生觀、價值觀，為他們的終身學習打下良好的基礎(chǔ)，從而達到學生、教師、學校的共同發(fā)展，最終實現(xiàn)以乒乓特色興校，用國球精神育人的終極目標。 通過創(chuàng)建，優(yōu)化我校教師的綜合育人能力，優(yōu)化教師隊伍，突出以學生發(fā)展為本，尊重學生身心發(fā)展規(guī)律，激發(fā)體育運動興趣，挖掘?qū)W生發(fā)展?jié)撃堋? 第二篇：東疏鎮(zhèn)趙茂完全小學創(chuàng)建乒乓球特色學校實施方案東疏鎮(zhèn)趙茂完全小學 “ 快樂乒乓 ” 特色學校創(chuàng)建 實施方案 為了全面推進素質(zhì)教育，不斷深化教育改革，促進學校內(nèi)涵發(fā)展，提高學校辦學水平，豐富辦學特色，進一步提升我校的辦學品位，全面提高辦學質(zhì)量，結(jié)合我校實際，特制定趙茂完小乒乓球特色學校創(chuàng)建實施方案： 一、創(chuàng)建目標 強化學校管理，豐富學校內(nèi)涵，突出學校個性，提升學校品位。 課題實驗獎勵制度。 經(jīng)費保障制度。 領(lǐng)導小組監(jiān)督制度。要積極參加各級教改研究和交流活動，與兄弟學校相互學習、相互交流、相互提高。實驗?zāi)昙壝繉W期開展一次家長學?；顒?，對家長進行普及性培訓，同時要定期舉行 “ 家長開放日 ” 活動，讓家長直接參與聽課、評課活動，利用家長的覆蓋面寬的優(yōu)勢，為課題實驗特別是綜合實踐活 動提供條件和幫助。 家校聯(lián)系制度。課題實驗教師要做好資料的收集整理工作，將有價值的資料上交教科室，匯編成冊。 課題實驗工作學期小結(jié)制度。 課題研究組教師示范制度。各課題組安排專門的時間，圍繞課題開展以 “ 總結(jié)、交流、反思研究情況，進行課例評析，思考、研討下次研究內(nèi)容 ” 為重點的研討活動。引導教師以自己教育教學中迫切需要解決的問題為課題，深入探討，形成濃厚的學術(shù)研究氛圍，加強對本校各種課題的過程管理，在實踐的摸索與總結(jié)中找到解決問題的途徑。學校領(lǐng)導至少要主持或參與一項課題實驗，定期參加課題組活動，及時了解實驗教師在課題研究過程中遇到的新情況、新問題，督促課題組開展教改實驗工作，掌握和積累第一手資料。 第 5 頁 共 23 頁 為使學校樹名師，出名成果工作落到實處，學校對評審鑒定的課題研究成果和各級教育行政業(yè)務(wù)主管部門評選的優(yōu)秀