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認識乘法第二課時教案-文庫吧資料

2024-12-02 12:30本頁面
  

【正文】 乘號,乘號兩邊的數都叫乘數,乘得結果叫積。 讓學生齊讀 2 遍。 教師: 42 讀作“ 4 乘 2”。 板書課題:認識乘法(二) 二、師生互動探索新知 引出乘法,介紹讀法和寫法。 引入課題。 師:看到這幅圖,你想知道什么? 鼓勵學生提出丌同的數學問題,并有意識地追問:怎樣才能知道一共有多少臺電腦呢? 列出算式,說明算法。 教學過程 一、情境引入,探究引新 出示課本第 2 頁例題教學
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