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認(rèn)識乘法第二課時教案(完整版)

2025-01-11 12:30上一頁面

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【正文】 用乘法算有什么丌同? 通過交流,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn):用乘法算比較簡便。 讓學(xué)生通過觀察、比較等探索新知,感受加法和乘法間的聯(lián)防聯(lián)系。 教學(xué)過程 一、情境引入,探究引新 出示課本第 2 頁例題教學(xué)情境圖。 教師: 42 讀作“ 4 乘 2”。 三、鞏固應(yīng)用 指導(dǎo)學(xué)生完成課本第 2 頁“試一 試”中的練習(xí)題。 接著,讓學(xué)生在書中填寫。 讓學(xué)生齊讀 2 遍。 師:看到這幅圖,你想知道什么? 鼓勵學(xué)
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